del griego ἐπιστήμη
epistḗmē, "conocimiento",
y λόγος lógos, "estudio"
Significa
teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como
las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que
llevan a la obtención del conocimiento
¿CUAL ES SU OBJETO?
Objeto
se ocupa de problemas tales como las circunstancias
históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la
obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se
lo justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de
los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad,
objetividad, realidad o justificación.
¿CUALES SON LOS TIPOS DE SABERES?
Metacientificas
Paracientificas
Cientificas
Regionales
PROBLEMAS Y SOLUCIONES
ESCEPTICISMO
¿puede realmente el sujeto aprehender el objeto?
El dogmatismo indica que el
conocimiento no es un
problema, los objetos son
captados directamente
RACIONALISMO
¿es la razón o la experiencia la fuente del conocimiento humano?
El Racionalismo crea la postura
epistemológica de decir que el
pensamiento y la razón son las fuentes
principales del conocimiento humano.
OBJETIVISMO
¿es el objeto quien determina al sujeto o es al revés?
el objeto determina al sujeto y asume de
cierta manera las propiedades del objeto,
reproduciéndolas en sí mismo. (Platón y la
expresión de su teoría de las ideas y en la
fenomenología de Husserl). Y el
subjetivismo indica que no existen objetos
independientes de la conciencia, sino que
todos los objetos son engendros de ésta,
productos del pensamiento.
INDUCTIVISMO
¿Cómo se llega a leyes universales?
El problema de la
induccion se refiere a
la validez o
fundamentacion de
los enunciados
universales
IDEALISMO
¿cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero?
Para los Idealistas, la verdad viene a ser la
concordancia del pensamiento consigo mismo y es
coincidente con la corrección lógica y para los
Realistas, la verdad es la concordancia del
pensamiento con los objetos. Haciendo un análisis y
una reflexión sobre la cuestión, podemos decir, que
un conocimiento verdadero se debe de basarse en
fundamentos y aplicar el método de investigación y
no caer en las maravillas de las fantasías de la
imaginación del ser humano.
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".