MECANISMOS DEL APRENDIZAJE MOTOR

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Mecanismos del aprendizaje motor
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MECANISMOS DEL APRENDIZAJE MOTOR
  1. Conceptos básicos
    1. Ejecución motriz
      1. Cambio en el comportamiento
        1. Cambio relativamente permanente debido a la práctica y a la experiencia
          1. Producto observable
            1. Aprendizaje especifico
              1. Aprendizaje de carácter negativo
            2. Evolución de los estudios sobre aprendizaje motor y deportivo
              1. Cambio relativamente permanente de la conducta motriz, como consecuencia de la práctica y del entrenamiento
                1. El aprendizaje como el proceso de adquisición de nuevas formas de moverse
                  1. El aprendizaje como el proceso de obtención, mejora y perfeccionamiento de habilidades motrices como resultado de la repetición o práctica de una secuencia de movimientos de manera consciente, consiguiéndose una mejora de la coordinación entre el sistema nervioso central y el sistema muscular
                  2. Modelo básico de procesamiento de la información
                    1. El funcionamiento comienza con la llegada de uno o más estimulos de información a uno o más órganos sensoriales; a partir de ahí comienza su procesamiento que termina con la emisión de una repuesta motora o salida
                    2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
                      1. Modelo de Bernstein (1947)
                        1. Resalta la idea de una meta que el deportista tratará de alcanzar. Es necesario admitir la existencia de un modelo futuro capaz de guiar la acción a desarrollar
                          1. Elaboración de un proyecto de acción y de su programación para lo que utilizará sus experiencias anteriores. El deportista decide el qué va a hacer y como lo va a hacer, con el fin de conseguir esa meta
                            1. La retroalimentación es el elemento esencial del modelo, ya que permite al deportista disminuir las diferencias entre lo conseguido y lo esperado
                            2. Teoría de circuito cerrado (Adams, 1971)
                              1. Orientado a la instrucción
                                1. Claves del A.M: Práctica intencional y conocimiento de resultado
                                  1. Función clave de la memoria
                                    1. Para aprendizaje: Mecanismo de detención de errores
                                    2. Modelo de Marteniuk
                                      1. Mecanismo de percepción
                                        1. Propioceptivos
                                          1. Extereoceptivos
                                          2. Mecanismo de decisión
                                            1. Inteligencia motriz
                                              1. Experiencias previas
                                              2. Mecanismo de ejecución
                                                1. Cuantitativos
                                                  1. Cualitativos
                                                  2. Control de movimiento
                                                Show full summary Hide full summary

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