Edward Thorndike, quien propuso la
teoría del aprendizaje por ensayo y
error
contribuciones de Clark Hull al
conductismo educativo es su teoría de
los hábitos secundarios, que describe
cómo los estímulos asociados con una
recompensa pueden adquirir valor
reforzante.
Edward Tolman propuso la teoría del
aprendizaje cognitivo, en la que se destaca
la importancia de la cognición en el
aprendizaje.
APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
Jean Piaget afirmó que el aprendizaje
ocurre atravez de la exploración activa del
entorno
John Dewey dijo que los
estudiantes aprenden mejor
cuando pueden usar lo que
aprenden en la vida diaria
Lev Vygotsky dijo que el
aprendizaje es un proceso
social y que los alumnos
aprenden cuando trabajan en
equipo
David Kolb dijo que el aprendizaje se
construye en 4 pasos: experiencia,
reflección, conceptualización y
experimentación
APRENDIZAJE SOCIAL
Bandura dijo que las personas aprenden
copiando el comportamiento de los demas. El
prendizaje puede ocurrir viendo un
comportamiento
QUE TIENEN EN COMUN? todas relacionan aspectos sociales basados en
conductas del individuo y las experiencias que pueden adquirir del entorno que
los rodea
QUE CONCEPTOS SE RELACIONAN? se
relacionan el aprendizaje experiencial con el
aprendizaje social ya que ambos ocurren
observando a otos individuos y copiando su
comportamiento
EN QUE IDEAS DIFIEREN?
El conductismo con el aprendizaje experiencial y social
difieren en que en el conductismo se
condiciona , se premia o se castiga al individuo,
mientras que en los otros el aprendizaje ocurre en el entorno