A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil

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Mapa mental referente ao tema A criança como sujeito e de direitos e a formação de professores da educação para a disciplina Pedagogia da Infância.
Angel  Fonseca
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Angel  Fonseca
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A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil
  1. Criança
    1. Atores na construção de sua vida social e daqueles que os rodeiam
      1. Fenômeno único e universal
        1. Variáveis cultural e história
          1. Protagonista da sua própria história
          2. Brincadeira
            1. conviver
              1. brincar
                1. participar
                  1. explorar
                    1. expressar
                      1. conhecer-se
                      2. Pedagogia
                        1. Práticas Pedagógicas
                          1. cuidado educativo
                            1. responsabilidade em proporcionar uma educação propícia a aprendizagem e ao desenvolvimento integral da criança
                          2. Direitos
                            1. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
                            2. Educação Infantil
                              1. Lei de Diretrizes e Base (LDB)
                                1. Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
                                  1. Recepciona a criança desde seu nascimento e primeiros anos de vida
                                    1. 3 etapas
                                      1. bebês (0- 1 ano e 6 meses)
                                        1. crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses- 3 anos e 11 meses)
                                          1. crianças pequenas (4 anos - 5 anos e 11 meses)
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