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Description
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Created by Evii Velásquez
over 8 years ago
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TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE ROBERT GAGNÉ
- EL EMPLEO DE DOS VERBOS
- Siendo uno el referido de la capacidad de ser aprendida.
- Siendo el otro a la acción con la cual se demostrará dicha capacidad
- El verbo de acción visible
- Conducta que se espera del estudiante
- Conducta que se espera del estudiante
- El verbo de la conducta
- Conducta subyacente en una forma cognoscitivista
- Conducta subyacente en una forma cognoscitivista
- Situación ofrecida por Gagné y Briggs
- Siendo uno el referido de la capacidad de ser aprendida.
- APLICACIONES EN LA
PRÁCTICA EDUCATIVA DE
ACUERDO A LA
ESPECIALIDA O NIVEL
- La teoría ecléctica puede aplicarse en cualquier forma de aprender
- Formas complejas
- Formas poco comunes
- Formas complejas
- Gagné oncibe el aprendizaje como un proceso jerárquico y acumulativo
- Todo lo aprendido se suma a lo anterior
- Forma habilidades o destrezas
- Base para aprender nuevas cosas
- Base para aprender nuevas cosas
- Todo lo aprendido se suma a lo anterior
- ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS
- Son destrezas de organización interna
- Comportamiento del individuo
- atención, lectura, memoria, pensamiento, etc.
- atención, lectura, memoria, pensamiento, etc.
- Comportamiento del individuo
- Otras denominaciones
- Rothkopf
- Mathemagénicas
- Mathemagénicas
- Skinner (1968)
- Conductas de autoadministración
- Conductas de autoadministración
- Rothkopf
- No cargan contenido
- La información aprendida es el contenido
- La información aprendida es el contenido
- Para Gagné son las destrezas de manejo que una persona va adquiriendo a lo largo de los años
- Antonijevi y Chadwick (1983)
- Las E.C. funcionan en 3 etapas
- Atención
- Cofidicación para la retención
- Utilización de la información
- Para resolución de problemas
- Para resolución de problemas
- Atención
- Las E.C. funcionan en 3 etapas
- Son destrezas de organización interna
- La teoría ecléctica puede aplicarse en cualquier forma de aprender
- CONCEPTOS RELACIONADOS
- Adquisición
- la motivación, la aprehensión, la adquisición via retención.
- la motivación, la aprehensión, la adquisición via retención.
- Aprendizaje
- Cambio de conducta del ser humano que persiste a travez del tiempo y no puede ser explicado como proceso de madurazión
- Cambio de conducta del ser humano que persiste a travez del tiempo y no puede ser explicado como proceso de madurazión
- Eclecticismo
- Intento de apertura sin prejuicios ideologicos. Enfatiza que el aprendizaje es un proceso y producto,
- Intento de apertura sin prejuicios ideologicos. Enfatiza que el aprendizaje es un proceso y producto,
- Eventos Internos
- Surge con claridad cuando se analiza un modelo de aprendizaje, construcciones hipotéticas
- Surge con claridad cuando se analiza un modelo de aprendizaje, construcciones hipotéticas
- Generalización
- Define la generalización como la capacidad de usar algo que ha sido almacenado en una situación diferente y nueva
- Define la generalización como la capacidad de usar algo que ha sido almacenado en una situación diferente y nueva
- Motivación
- Incluye el desarrollo de expectativas y su reforzamiento a través de retroalimentación
- Incluye el desarrollo de expectativas y su reforzamiento a través de retroalimentación
- Retención
- Codificación y almacenaje de la información
- Codificación y almacenaje de la información
- Adquisición
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