Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas

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modelos de enseñanza aprendizaje
Fabián Manuel Paredes Silva
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Fabián Manuel Paredes Silva
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Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas
  1. Saber matemáticas:
    1. No se limita a conocer, aplicar definiciones y teoremas
      1. Implica ocuparse de problemas
        1. Encontrar soluciones a cuestiones relacionadas con la matemática
          1. Plantear nuevas preguntas y reflexiones sobre este saber
        2. Evolución de la enseñanza de la matemática:
          1. Siglo XX: Avances en didáctica
            1. Siglo XXI: Nuevos recursos relacionar contenidos con métodos educativos
              1. Tradicionalmente: Línea tradicional de enseñanza
                1. Actualidad: Aboga por un aprendizaje constructivista significativo
                2. Beneficios del aprendizaje constructivista:
                  1. • Promueve un aprendizaje significativo que beneficia al alumno
                    1. A nivel cognitivo
                      1. A nivel personal
                    2. Importancia de la resolución de problemas:
                      1. Cultiva valiosos procedimientos, métodos y descubrimientos para la escuela y la vida
                      2. Tendencias pedagógicas:
                        1. Constructivismo: El alumno construye su propio conocimiento a través de la experiencia
                          1. Conductismo: El aprendizaje es el resultado de estímulos y respuestas
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