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Description
Mind Map by Esther Saray , updated more than 1 year ago
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Created by Esther Saray
about 9 years ago
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El Aprendizaje Significativo en Situaciones Escolares
- ¿Qué es?
- Reestructuración
activa del
aprendiz en su
estructura
cognitiva.
- Considerado
- Al alumno un
procesador activo
de la información
- Al alumno un
procesador activo
de la información
- Considerado
- Reestructuración
activa del
aprendiz en su
estructura
cognitiva.
- APRENDIZAJE
- TIPOS
- Dividida en:
- Modo de
adquisción del
conocimiento
- Que incluye:
- RECEPCIÓN:
- El alumno debe
interiorizarlo en
su estructura
cognitiva
- El alumno debe
interiorizarlo en
su estructura
cognitiva
- DESCUBRIMIENTO
- El contenido principal
no se da, debe ser
descubierto.
- El contenido principal
no se da, debe ser
descubierto.
- RECEPCIÓN:
- Que incluye:
- Incorporación del
conocimiento en el
aprendiz
- Que Incluye:
- REPETICIÓN:
- Actitud de
memorizar la
información.
- Actitud de
memorizar la
información.
- SIGNIFICATIVO:
- La información nueva
de relaciona con la ya
existente
- La información nueva
de relaciona con la ya
existente
- REPETICIÓN:
- Que Incluye:
- Modo de
adquisción del
conocimiento
- Dividida en:
- RESULTADO
- Es:
- La interacción de las dos
dimensiones
- Para
- Obtener las SITUACIONES DEL
APRENDIZAJE ESCOLAR
- Que son:
- 1.) Recepción Receptiva
- 2.) Recepción Significativa
- 3.) Descubrimiento Repetitivo
- 4.)Descubrimiento Significativo
- 1.) Recepción Receptiva
- Que son:
- Obtener las SITUACIONES DEL
APRENDIZAJE ESCOLAR
- Para
- La interacción de las dos
dimensiones
- Es:
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