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tecnologia
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las Tics en la educación y su importancia.
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Miguel Sierra
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Miguel Sierra
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Resource summary
tecnologia
La Resolución de Problemas en Matemáticas y el uso de las TIC
metodologia
cuantitativos y cualitativos, elementos comunes y recomendados en el desarrollo de investigaciones en el área de la educación.
Grupo participante
31 profesores de matemáticas de grado 9 a 12
Descripción del grupo observado
el establecimiento participaba en la implementación del proyecto Fonsdef “Aprender matemática creando soluciones”
Categorías y análisis de datos cualitativos.
análisis de los ítems predeterminados con cinco (5) opciones de alternativas de respuestas
observaciones abiertas
Resultados
Cuestionario a profesores.
Población.
31 profesores de diferentes establecimientos
Metodología de resolución de problemas
Formación, Dominio y uso de las TIC
Sesiones de observación. Observaciones de Ítems cerrados
Tipo de problemas
enunciados verbales
Metodología de enseñanza
Conocimiento del contenido específico
Estrategias de resolución de problemas
Observaciones abiertas.
EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
DECLARACIÓN
Tecnología es una herramienta básica para la enseñanza y el aprendizaje efectivos de las matemáticas;
Pues amplía las matemáticas que se pueden enseñar y mejoran el aprendizaje de los estudiantes
JUSTIFICACIÓN
Las calculadoras, el software de herramientas del computador, y otras tecnologías
ayudan en la recolección, grabación, organización y análisis de datos
Las tecnologías son herramientas esenciales dentro de un programa matemático balanceado.
Los profesores deben prepararse para tomar decisiones bien informadas
Con el fin de determinar cuándo y cómo pueden sus estudiantes gutilizar más efectivamente estas herramientas.
RECOMENDACIONES
todos los colegios deben proveer a estudiantes y maestros el acceso a herramientas de tecnología educativa
Los maestros deben tomar decisiones informadas acerca de la implementación de tecnologías
debe ofrecer el desarrollo profesional adecuado en el uso de tecnología educativa a los docentes
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