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Description
Mind Map by Ismael Galagarza, updated more than 1 year ago
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Created by Ismael Galagarza
almost 2 years ago
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Introduce el texto aquí
- Tiene una
- Operador clave para una economía social. El presupuesto público y la distribución de
los ingresos con mayor equidad en un Estado garante de los derechos de los
ciudadan
- En el
- El Presupuesto debe
entenderse como
expresión transversal
de las políticas públicas.
- Ayuda
- Revalorizar lo pedagógico con la calidad educativa. Mejorar la distribución del
ingreso, asegurando el financiamiento. Fortalecer la existencia de escuelas y
colegios. Crear red de establecimientos productivos y colaboren con quienes lo
necesitan. Revalorizar escuelas técnicas y de oficios. Crear financiamiento
especial para las Pymes. Dotar a centros educativos personal especializado,
tecnología y material didáctico.
- Implico la
- Distribución del ingreso ha sido regresiva
- Para
- Encontrar donde se ubica en una región que
presenta la peor distribución del ingreso y con
mayor concentración de la riqueza.
- Que era
- MUESTRA QUE EL GASTO POR ALUMNO ES DISPAR: Gasto se
encuentra centrado en la atención a remuneraciones docentes
Educación no ha encontrado la forma de resolver el gasto
público educativo. Metodologías para la asignación de recursos
tienen con tasas de rendimiento en educación.
- MUESTRA QUE EL GASTO POR ALUMNO ES DISPAR: Gasto se
encuentra centrado en la atención a remuneraciones docentes
Educación no ha encontrado la forma de resolver el gasto
público educativo. Metodologías para la asignación de recursos
tienen con tasas de rendimiento en educación.
- Que era
- Encontrar donde se ubica en una región que
presenta la peor distribución del ingreso y con
mayor concentración de la riqueza.
- Para
- Distribución del ingreso ha sido regresiva
- Implico la
- Revalorizar lo pedagógico con la calidad educativa. Mejorar la distribución del
ingreso, asegurando el financiamiento. Fortalecer la existencia de escuelas y
colegios. Crear red de establecimientos productivos y colaboren con quienes lo
necesitan. Revalorizar escuelas técnicas y de oficios. Crear financiamiento
especial para las Pymes. Dotar a centros educativos personal especializado,
tecnología y material didáctico.
- Ayuda
- El Presupuesto debe
entenderse como
expresión transversal
de las políticas públicas.
- Compuesta de
- Gasto Social en Educación
- Economía de la
educación en la
economía social
- Compuesta de
- Problema de exclusión de la
pobreza Algunos datos no son
cuestionados ni revisados No hay
democracia con desigualdad
Mercado no solicita demandas a
la educación Reforma al sistema
tributario para la educación
- Problema de exclusión de la
pobreza Algunos datos no son
cuestionados ni revisados No hay
democracia con desigualdad
Mercado no solicita demandas a
la educación Reforma al sistema
tributario para la educación
- Estrategia de educación para
articular con la realidad
nacional
- Para
- Puente de comunicación
entre educación y economía
Aporte principal del Estado
- Puente de comunicación
entre educación y economía
Aporte principal del Estado
- La distribución del
Ingreso
- Que ayuda a
- Los problemas de la economía
orientado a la privatización
- Los problemas de la economía
orientado a la privatización
- Ley de
financiamiento
- Para
- Transformación de la educación
construye sociedad justa.
- Transformación de la educación
construye sociedad justa.
- Inclusión de Agenda
de Estado Derechos
Ciudadanos
- Gasto Público, mención
con Política Fiscal.
- Que ofrese
- La distribución ingreso desigual.
Si se eleva nivel educación. PIB
varía forma significativa. Gasto
en Educación es indicador clave.
- La distribución ingreso desigual.
Si se eleva nivel educación. PIB
varía forma significativa. Gasto
en Educación es indicador clave.
- El Presupuesto Público: un
elemento clave.
- Para
- Equidad representa un costo
importante. Educación no
puede resolver problemas
económicos. Presupuesto mide
el impacto económico
- Equidad representa un costo
importante. Educación no
puede resolver problemas
económicos. Presupuesto mide
el impacto económico
- Inversión-Financiamiento y
Producto Interno Bruto
- Implico el
- No hay correlación entre mayor y
más inversión real. Presupuesto en
Educación ronda 5 puntos del PIB.
- No hay correlación entre mayor y
más inversión real. Presupuesto en
Educación ronda 5 puntos del PIB.
- Implico el
- Para
- Que ofrese
- Gasto Público, mención
con Política Fiscal.
- Para
- Que ayuda a
- Para
- Compuesta de
- Economía de la
educación en la
economía social
- Gasto Social en Educación
- Deben ofrecer
- PREGUNTAS GENERADORAS ¿Qué
piensa la economía de la educación
y la educación de la economía? ¿Qué
debe aportar la economía a la
educación? ¿Cuál es el aporte
efectivo de la economía a la
educación?
- PREGUNTAS GENERADORAS ¿Qué
piensa la economía de la educación
y la educación de la economía? ¿Qué
debe aportar la economía a la
educación? ¿Cuál es el aporte
efectivo de la economía a la
educación?
- En el
- Economía de la educación
- Compuesta de
- Compuesta de
- Operador clave para una economía social. El presupuesto público y la distribución de
los ingresos con mayor equidad en un Estado garante de los derechos de los
ciudadan
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