LA ORIENTACIÓN EN LA DIVERSIDAD

90 las referencias a la atención a la diversidad –muy ligadas a la Educación Especial y a las NEE.
1. se reconoce que cada alumno o alumna es diferente y se establece un objetivo básico para todos
Objetivos y contenidos de la Orientación para la Atención a la Diversidad
1. La respuesta una adecuación del sistema educativo a las características, necesidades y capacidades de cada uno de los alumnos
La respuesta educativa a la diversidad del alumnado desde una perspectiva curricular
1. se refieren a la toma de decisiones sobre el currículo: la adaptación curricular, la optatividad, la opcionalidad y la diversificación curricular,
  1. Los Niveles de Concreción Curricular
    1. Conforme a la normativa autonómica, corresponde a cada centro escolar formular en su Proyecto Educativo las medidas establecidas para la atención a la diversidad del alumnado.
La respuesta educativa a la diversidad del alumnado desde una perspectiva organizativa
1. “el desarrollo curricular y el seguimiento global del alumno o alumna hacen necesario el trabajo en equipo y la consideración de la perspectiva organizativa
  1. La ordenación de recursos humanos
    1. modalidades organizativas de atención a la diversidad (agrupamientos flexibles, talleres, organización por módulos
  2. La adecuación de recursos materiales
  3. los recursos funcionales, la atención a la diversidad repercute en la distribución horaria y en los presupuestos

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