Concepto: Es un plan de estudio
organizado de manera que los
estudiantes puedan lograr cada
unidad de estudio con acciones
simple y que estas puedan ser
dominadas por los mismos
Enfoques Curriculares
Enfoques Técnico
El modelo técnico está orientado al producto, sobre la base de intenciones bien
determinadas y previamente establecidas, significa que está preocupado por los
resultaos obtenidos dentro de los aprendizajes deseados en los diferentes estudios
por esa razón, el profesor o tutor es considerado como un ingeniero o un técnico el
cual pone a marcha el currículum para de esa manera conseguir los objetivos trazados
Enfoque práctico
Su interés está centrado en el proceso de enseñanza
aprendizaje y no en el producto, aprendizaje basado en una
interacción adecuada entre sus participantes donde las
expectativas, las motivaciones, las interpretaciones y las
valoraciones de los participantes interactúan dialécticamente
y conforman un proceso continuo de toma de decisiones
Enfoque Tecnológico
Pretende tener un aprendizaje de forma racional todo esto
por medio de la transmisión de los sonidos por lo cual
utiliza un diseño instruccional el cual es asumido por el
docente se toma los programas de estudios como la fuente
principal para la realización de los planes didácticos
Enfoque currícular critico
El diseño curricular critico tiene muchos puntos de contactos con el
práctico al considerar al docente como el único investigador valido
de su propia práctica surgiendo la investigación acción como un
planteamiento alternativo en la mejora del proceso educativo
Enfoque constructivista
Este conserva una posición teórica las cuales
condiciona los procesos currículares y se sustenta
en las teorías cognitivas del aprendizaje
Enfoque procedimental
Este es un enfoque de producción técnica este se encarga de la
determinación sobre los pasos que se deben seguir cuando se
planea un currículo determinado ya que la función principal
de los participantes desde el momento de la planeación de
este enfoque es prescribir es muy importante determinar los
procedimientos y explicar como se deben llevar
La influencia del súper extracto: Las lenguas germánicas
A partir del siclo V, YA D, C. Se produce la
llamada disgregación lingüística de la
romania en otras palabras: El latín
hablado en todo el imperio romano se va
a aislar y fragmentar en múltiples zonas
lingüísticas como consecuencias de las
distintas investigaciones bárbaras las
cuales disgregaron en varias zonas
aisladas el extenso territorio del imperio
Evolución del currículo
El termino currículum, es un vocablo bastante moderno ya que
su primer registro data del siglo XLX en concreto de 1883, de
acuerdo a lo que especifica el oxford, English diccionario. durante
la edad media se utilizaron terminos como studium, ordio, ratio
formula e institutio para referirse a la secuencia de estudios.
En el siglo XVL y xvll se empleó el término currículum para hacer
referencia a un proceso o secuencia temporal que se repetía
todos los años, lo cual terminaba imcorporando de aluna
manera ambos significados indicando de esa manera un ciclo
completo y una secuencia ordenada de estudios. En cuba, en la
antigua URSS, En Alemania entre otros se utilizó el termino plan
de estudio. haciendo referencia al termino currículo
A partir del siglo XVLLL, y sobre todo del XLX, se va
desarrollando una metodología activa, basada en la utilización
de la experiencia del alumno, en la cual el profesor o tutor
pasa a ocupar un papel o rol de mediador o facilitador.
Dimensión procesal del currículo
Abordar los aspectos de los estudio
teóricos y prácticos que se deberán
realizar y vencer para alcanzar, con rigor,
una preparación que les permita a los
educandos, obtener un reconocimiento y
adquirir una responsabilidad social.
Dimensión investigativa
Es la dinámica del sistema educativo en el que de forma constante se
debe trabajar para de esa manera lograr conseguir transformaciones las
cuales se puedan adaptar a las nuevas condiciones correctas territoriales,
a los nuevos avances y a su auto perfeccionamiento, mejoramiento y
adaptación a las condiciones cambiantes del desarrollo social y técnico
Dimensión Laboral
La ejecución es una aplicación práctica la cual esta regida por
leyes, normas, conceptos reducciones e indicaciones de
cumplimiento para los educadores y educandos se concidera un
proceso que metodológicamente se centra en sus prescripciones
de objetivos, contenidos métodos cartas tecnológicas entre otras
Principios son esos elementos los
cuales los diferencian de otros
sistemas y que caractersan su
proceder con un profundo
fundamento político ideológico