ESCRIBIENDO LA REVISION DE LA LITERATURA (RL)

Description

Dando sentido a las respuestas académicas
Carlos Andy
Mind Map by Carlos Andy, updated more than 1 year ago
Carlos Andy
Created by Carlos Andy about 2 years ago
2
0

Resource summary

ESCRIBIENDO LA REVISION DE LA LITERATURA (RL)
  1. BASES ADECUADAS, (RL) CONSTRUCCIÓN SOBRE EL SUELO
    1. MARCO REFERENCIAL DE ALTA CALIDAD
      1. BUENA PREGUNTA
        1. FUENTES EXCELENTES
          1. RESUMENES DETALLADOS
            1. ARGUMENTOS
              1. ESCUELAS DE PENSAMIENTO
            2. RESPUESTA PREGUNTA DE INVESTIGA
              1. AGRUPADAS EN ESCUELAS DE PENSAMIENTO
                1. AFIRMA FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE CADA ESCUELA
                  1. ELIGE UN ENFOQUE CONVENIENTE
                    1. FUNDAMENTOS
                    2. EVALUAR CADA ESCUELA DE MANERA IMPARCIAL, HASTA TENER LAS FORTALEZAS
                      1. EVALUAR CON LÓGICA Y PODER EXPLICATIVO
                        1. SUPERAR PREJUICIOS INTELECTUALES
                  2. PRIMERA SECCIÓN DEL PAPIR
                    1. DANDO SENTIDO A LAS RESPUESTAS ACADÉMICAS DE LA INVESTIGACIÓN
                      1. ÉNFASIS PARA CONVERTIRLO EN ENSAYO
                        1. TÍTULO QUE CAPTE SU ARGUMENTO Y PROPÓSITO
                          1. PARRAFO DE INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIÓN
                          2. COHERENTE: IDENTIFICA
                            1. EXPLICA, NOMBRA , Y EVALÚA
                              1. RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS
                                1. DE MANERA INTERESANTE
                          3. CUERPO DE TRABAJO ACADÉMICO
                            1. FUENTES: LIBROS Y ARTÍCULOS
                              1. TRABAJOS QUE RESPONDAN A SU PREGUNTA
                            2. TODA INVESTIGACIÓN EMPIRICA
                              1. "SE SIENTA SOBRE HOMBROS DE GIGANTES"
                                1. TIEMPO SUFICIENTE PARA LA BIBLIOGRAFÍA ANOTADA
                                  1. COMPARACIÓN DE ESCUELAS
                              2. NO ES
                                1. CONJUNTO DE PÁRRAFOS QUE RESUMEN LIBROS Y ARTÍCULOS
                                Show full summary Hide full summary

                                Similar

                                Features of Language
                                kelsey.le.grange
                                Aggression mind-map for A2 AQA Psychology
                                poeticjustice
                                AS Pure Core 1 Maths (AQA)
                                jamesmikecampbell
                                GSCE Geography Unit 2 Human
                                crazytomguy
                                exchange final
                                maxwell3254
                                Rights and Responsibilities Flashcards - Edexcel GCSE Religious Studies Unit 8
                                nicolalennon12
                                GCSE REVISION TIMETABLE
                                Joana Santos9567
                                Maths
                                xcathyx99
                                Accounting I - UNIT 1 Fundamentals
                                Kathleen Keller
                                Biological molecules
                                Georgia Battersby-Hill
                                Système circulatoire sanguin
                                Martin Fortier