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Principios de la Evaluación Educativa
- 1° : “LA EVALUACIÓN ES UN FENÓMENO MORAL, NO MERAMENTE TÉCNICO”
- 2° : “LA EVALUACIÓN ES UN PROCESO Y NO UN ACTO AISLADO”
- 3°: “LA EVALUACIÓN ES UN PROCESO PARTICIPATIVO”
- 4°: “LA EVALUACIÓN TIENE UN COMPONENTE CORROBORADOR Y OTRO
ATRIBUTIVO”
- 5°: “PARA QUE LA EVALUACIÓN TENGA RIGOR HA DE UTILIZAR INSTRUMENTOS
DIVERSOS”
- 6°: “LA EVALUACIÓN ES UN CATALIZADOR DE TODO EL PROCESO DE E – A”
- 7°: “EL CONTENIDO DE LA EVALUACIÓN HA DE SER COMPLEJO Y GLOBALIZADOR”
- 8°: “PARA EVALUAR HACE FALTA TENER UN CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DEL
PROCESO E–A”
- 9°: “LA EVALUACIÓN TIENE QUE SERVIR PARA EL APRENDIZAJE”
- 10°: “LA EVALUACIÓN NO DEBE SER UN ACTO INDIVIDUALISTA SINO COLEGIADO”
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