35060074
Description
Mind Map by Osmar Maldonado, updated more than 1 year ago
|
Created by Osmar Maldonado
over 2 years ago
|
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Plataformas
Digitales de
Aprendizaje
- Son un programa
informático, o software,
diseñado específicamente
para ayudar en la creación,
gestión y distribución de
actividades de
enseñanza-aprendizaje
- Utilizadas,
principalmente,
para procesos
educativos y de
capacitación.
- Vinculadas con el
desarrollo del
e-learning, un modelo
pedagógico que
incorpora
herramientas digitales
en el que la educación
a distancia
- Para elegir una debes
considerar lo siguiente:
que brinde una
herramienta de gestión,
que esté siempre
disponible, que sea ligera
y que sea flexible.
- Utilizadas,
principalmente,
para procesos
educativos y de
capacitación.
- Están
compuestas
por cuatro
tipos de
herramientas:
- Herramientas
de
distribución
de contenido.
- Sirven para
almacenar y mostrar
los recursos
didácticos que son
necesarios para
llevar a cabo un
curso dentro de la
plataforma.
- Sirven para
almacenar y mostrar
los recursos
didácticos que son
necesarios para
llevar a cabo un
curso dentro de la
plataforma.
- herramientas
de
comunicación
y
colaboración
- Se emplean para
que los
participantes de
un curso, dentro
de la plataforma,
se relacionen
entre sí
- Se emplean para
que los
participantes de
un curso, dentro
de la plataforma,
se relacionen
entre sí
- Herramientas
de seguimiento
y evaluación
- Permiten a los
profesores/tutores
acompañar el
desempeño de los
alumnos en un
curso dentro de la
plataforma
- Permiten a los
profesores/tutores
acompañar el
desempeño de los
alumnos en un
curso dentro de la
plataforma
- Herramientas
de
administración
y gestión
- Son un panel de control
de la plataforma que
permite otorgar
permisos de usuario,
dar o denegar acceso a
cursos, asignar perfiles,
definir el proceso de
inscripción y finalización
de un curso
- Son un panel de control
de la plataforma que
permite otorgar
permisos de usuario,
dar o denegar acceso a
cursos, asignar perfiles,
definir el proceso de
inscripción y finalización
de un curso
- Herramientas
de
distribución
de contenido.
- Actualmente,
se encuentran
cuatro tipos:
- LMS - Learning
Management
System (Sistema de
Gestión del
Aprendizaje)
- Sirven para almacenar y
gestionar recursos
didácticos con el
objetivo de estructurar
cursos, permitir el
acceso a los usuarios,
realizar evaluación y dar
seguimiento a los
alumnos.
- Suele existir la
figura de de gestor
que se encarga de
poner a disposición
los contenidos para
que un grupo de
usuarios haga uso
de ellos
- Los estudiantes pueden
acceder a los materiales
y hacer uso de ellos,
pero no modificarlos.
Aunque sí pueden tener
comunicación y enviar
tareas a los usuarios
que ocupan el rol de
profesores/tutores.
- Se trata de espacios
privados de aprendizaje
donde los alumnos
requieren permisos para
acceder a los cursos y
usualmente deben
cumplir determinados
requisitos de inscripción.
- Suele existir la
figura de de gestor
que se encarga de
poner a disposición
los contenidos para
que un grupo de
usuarios haga uso
de ellos
- Sirven para almacenar y
gestionar recursos
didácticos con el
objetivo de estructurar
cursos, permitir el
acceso a los usuarios,
realizar evaluación y dar
seguimiento a los
alumnos.
- LCMS - Learning
Content Management
System (Sistema de
Gestión de
Contenidos para el
Aprendizaje)
- Cuentan con un repositorio
central para todos los
contenidos y recursos
didácticos que se utilizaran en
la plataforma. Estos
contenidos se pueden utilizar
en diversos cursos y están a
disposición de todos los
usuarios autorizados como
autores.
- A diferencia de los LMS este
tipo de plataformas
permiten un reordenamiento
de los contenidos que
almacenan, de manera
dinámica y colaborativa, por
parte de más usuarios de
forma que se pueden
gestionar, editar y crear
nuevos contenidos para los
cursos.
- Dentro de las
herramientas de
gestión cuentan con
algún apartado para
asignar permisos de
edición de contenidos a
los usuarios y para
llevar el control de los
cambios realizados.
- También se trata
principalmente de
un espacio privado
de aprendizaje que
requiere que los
alumnos cumplan
requisitos de
inscripción.
- A diferencia de los LMS este
tipo de plataformas
permiten un reordenamiento
de los contenidos que
almacenan, de manera
dinámica y colaborativa, por
parte de más usuarios de
forma que se pueden
gestionar, editar y crear
nuevos contenidos para los
cursos.
- Cuentan con un repositorio
central para todos los
contenidos y recursos
didácticos que se utilizaran en
la plataforma. Estos
contenidos se pueden utilizar
en diversos cursos y están a
disposición de todos los
usuarios autorizados como
autores.
- MOOC - Masive
Online Open
Courses (Cursos en
Línea Masivos y
Abiertos)
- Este tipo de plataformas se
tratan de cursos en línea
con unidades y recursos de
aprendizaje definidos y
que hacen uso del
video-aprendizaje o
"videolearning", tienen su
mayor atractivo en la
cantidad de usuarios que
pueden alcanzar.
- Están pensados para albergar
una cantidad masiva de
estudiantes (ej: 10,000) y son
de modalidad abierta, es
decir muchas veces gratuitos
o de muy bajo costo y tienen
por objetivo, ser medios de
consulta de conocimiento y
no de interacción con un
tutor como lo pueden ser los
LMS.
- Son plataformas
empleadas por muchas
universidades y empresas
para dar cursos de
extensión o actualización
y como herramientas
para la divulgación del
conocimiento a escala
global.
- A diferencia de
otras plataformas
de aprendizaje, en
los MOOC pocas
veces se exigen
requisitos de
inscripción.
- Están pensados para albergar
una cantidad masiva de
estudiantes (ej: 10,000) y son
de modalidad abierta, es
decir muchas veces gratuitos
o de muy bajo costo y tienen
por objetivo, ser medios de
consulta de conocimiento y
no de interacción con un
tutor como lo pueden ser los
LMS.
- Este tipo de plataformas se
tratan de cursos en línea
con unidades y recursos de
aprendizaje definidos y
que hacen uso del
video-aprendizaje o
"videolearning", tienen su
mayor atractivo en la
cantidad de usuarios que
pueden alcanzar.
- LAMS - Learning
Activity Management
System (Sistema de
gestión de
actividades de
aprendizaje)
- Se trata de un tipo de
plataforma de aprendizaje
empleada principalmente
para apoyar la educación
presencial y sirve para
diseñar, gestionar y dar
seguimiento a las actividades
de aprendizaje colaborativo
dentro de un curso.
- Proporcionan un entorno
virtual/digital en el que el
profesor/tutor puede
diseñar varios tipos de
actividades, almacenar el
progreso de los alumnos,
definir fechas de entrega y
tiempos de trabajo, así
como dar seguimiento al
progreso de cada alumno.
- No suelen utilizarse para
almacenar materiales o
recursos didácticos, pero sí
para administrar entregas
de archivos o tareas y
como herramienta de
comunicación entre los
participantes del curso a
través de chats, foros y
correos electrónicos.
- Son una
herramienta útil
para procesos de
blended learning
o aprendizaje
semipresencial.
- Proporcionan un entorno
virtual/digital en el que el
profesor/tutor puede
diseñar varios tipos de
actividades, almacenar el
progreso de los alumnos,
definir fechas de entrega y
tiempos de trabajo, así
como dar seguimiento al
progreso de cada alumno.
- Se trata de un tipo de
plataforma de aprendizaje
empleada principalmente
para apoyar la educación
presencial y sirve para
diseñar, gestionar y dar
seguimiento a las actividades
de aprendizaje colaborativo
dentro de un curso.
- LMS - Learning
Management
System (Sistema de
Gestión del
Aprendizaje)
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