Fenómenos Perceptivos

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Fenómenos Perceptivos
  1. Solemos llamarle así a los procesos mentales que se apoyan de nuestros sentidos para organizar las sensaciones del ser humano en patrones significativos que se quedan en nuestra memoria para utilizarlos en momentos determinados.
    1. Percepción
      1. La percepción es el acto de recibir, interpretar y comprender a través de la psiquis las señales sensoriales que provienen de los cinco sentidos orgánicos. Sin duda un importante elemento para el análisis de la psicología de un ser humano ya que, cada individuo realiza un proceso perceptivo único y diferente al de los demás.
      2. Sensación
        1. La sensación se limita a una recepción de estímulos físicos aislados simples del ambiente. La sensación precede a la percepción y que esta es una diferencia funcional sencilla constituye el resultado de la acumulación de grandes volúmenes de información que se interrelaciona para llegar a una conclusión.
        2. Atención
          1. La atención es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración, es colocar todo los sentidos y la percepción en una sola cosa, dejar de pensar en otra cosa y concentrarnos en algo, la atención es la capacidad para captar estímulos.
          2. Memoria
            1. la memoria es el almacenamiento y la recuperación de información, es una habilidad mental que nos permite almacenar, retener y recuperar información sobre acontecimientos pasados. La memoria está relacionada con la totalidad de los procesos del pensamiento. Consiste en una serie de sistemas complejos interconectados que se comportan de forma distinta, no tenemos una memoria sino muchas.
            2. Aprendizaje
              1. El aprendizaje es un proceso por el que los organismos modifican su conducta para adaptarse a las condiciones cambiantes del medio que los rodea. Lo que aprendemos es almacenado en nuestro cerebro y constituye la denominada memoria. Es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, mediante la eseñanza.
              2. Pensamiento
                1. El pensamiento es un proceso complejo, es propio de los seres humanos el estímulo no siempre se halla presente y de alguna manera genera y controla la conducta. Se conoce como la capacidad mental para ordenar, dar sentido, interpretar la información en el cerebro, responde a una motivación, que pueda estar originada en el ambiente natural, social o cultural.
                2. Inteligencia
                  1. La inteligencia es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver problemas, se asemeja a conceptos como entendimiento e intelecto. La inteligencia está relacionada a la habilidad de un individuo de captar datos, comprenderlos, procesarlos y emplearlos de manera acertada.
                  2. Comunicación
                    1. La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. Los procesos de la comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio. Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor.
                    2. Lenguaje
                      1. El lenguaje es la capacidad de comprensión y de comunicación con el resto de personas, viene determinada por el lenguaje. Este proceso mental superior nos permite estructurar el pensamiento, estableciendo conexiones entre las ideas y representaciones mentales mediante los esquemas
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