La Relatoría es un texto de carácter académico que permite expresar el dominio de un tema
correspondiente a un documento de estudio
Características
_ Es una construcción personal de la apropiación de una temática, un autor o una teoría.
Se escribe con base en las lecturas previas de un documento, autor o teoría
- Permite el acercamiento a uno o más textos de diferentes autores.
Elaboracion
LA ORGANIZACION DEL TEXTO
El sentido e implicaciones del título
Se puede hacer referencia a sus expectativas iniciales al leer el título; además, puede aclarar
qué esperaba encontrar a partir de éste.
Referencias al uso del lenguaje
la construcción de metáforas o el empleo de recursos retóricos influye en la exposición y
argumentación de las ideas y en la construcción de sentido a partir del texto.
proceso de evaluacion
La relatoría se evalúa de acuerdo con las siguientes cuatro categorías
Cualidades textuales
Aspectos etéticos
Descripción y argumentación
nConfiguración estructural
Elaborar una reconceptualización
Para representar el esquema argumentativo del texto puede diseñar un modelo de
esquematización en donde se reconozcan los temas y subtemas en los cuales se divide el texto, sus
jerarquías y relaciones
LA TEMATICA DEL TEXTO
desarrollo de la argumentación
b Identificar el esquema argumentativo que construyó el autor permite reconocer las razones que
utiliza para sustentar la tesis que propone
las conclusiones
son el resultado de la reflexión del autor desde la tesis por él propuest.Éstas pueden ser las
inquietudes, problemas, preguntas, reflexiones o conclusiones definitivas que plantea el autor.a
Identificar una tesis
es una postura o un compromiso asumido por el autor del texto frente al tema
las nociones y categorías
Exponer las ideas claves que se han logrado identificar en la lectura de los textos o sus autores,
permite presentar de manera jerárquica las proposiciones o afirmaciones básicas para iniciar la
discusión acerca del tema (Mapas argumentativos)
PROCESO DE LECTURA
nuevas ideas
que necesidades personales surgen a partir de los planteamientos del autor
Cuál fue su proceso de lectura.
Es la descripción del estado de ánimo que le acompañó durante la lectura
Qué no entendió del texto.
Se deben enumerar tales aspectos, argumentando las posibles razones por las que no se
entendió