34500279
Description
Mind Map by Lëniin Bürbänø, updated more than 1 year ago
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Created by Lëniin Bürbänø
over 2 years ago
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MODELOS DE EBE
- Modelo de Iowa (1994)
- se parte de un desencadenante que identifica un problema
o necesidad de responder a una pregunta.
- Para ello se realiza una búsqueda bibliográfica y si no se encuentra la
respuesta se plantea el diseño de una investigación que la de respuesta.
- Se contempla la alternativa de revisar las opiniones expertas, estudios de
caso etc. y se elabora una guía (que debe evaluarse y probarse).
- Se contempla la alternativa de revisar las opiniones expertas, estudios de
caso etc. y se elabora una guía (que debe evaluarse y probarse).
- Para ello se realiza una búsqueda bibliográfica y si no se encuentra la
respuesta se plantea el diseño de una investigación que la de respuesta.
- se parte de un desencadenante que identifica un problema
o necesidad de responder a una pregunta.
- Modelo de Stetler (1994):
- Parte de la realización de un estudio
para responder a una pregunta
- tiene seis etapas (preparación, validación,
evaluación comparativa, toma de decisión,
traducción y aplicación y evaluación)
- tiene seis etapas (preparación, validación,
evaluación comparativa, toma de decisión,
traducción y aplicación y evaluación)
- Parte de la realización de un estudio
para responder a una pregunta
- Modelo de Rogers (1995)
- tiene cinco etapas (conocimiento, persuasión,
decisión, puesta en práctica y confirmación).
- Todo comenzaría con una inquietud que la enfermera
puede tener por una duda generada en la práctica clínica
- cualquier situación que le haga plantearse su
trabajo (su conocimiento) y la posibilidad de
cambiar lo que hace
- cualquier situación que le haga plantearse su
trabajo (su conocimiento) y la posibilidad de
cambiar lo que hace
- Todo comenzaría con una inquietud que la enfermera
puede tener por una duda generada en la práctica clínica
- tiene cinco etapas (conocimiento, persuasión,
decisión, puesta en práctica y confirmación).
- Modelo de ACE Star (2004):
- Se centra en la organización de los procesos
de PBE dentro de un marco en el que las
relaciones se definen a través de funciones
- describe cómo el conocimiento se mueve desde
su identificación hasta su aplicación en la
práctica.
- La principal diferencia con los
modelos anteriores es el resumen de
la evidencia y la ultima etapa
- que supone una evaluación de
los efectos en términos de
eficacia.
- Las etapas que componen este modelo
son:
- Descubrimiento del conocimiento
- Síntesis o resumen de la evidencia
- Traducción en recomendaciones
clínicas
- Puesta en práctica
- Evaluación
- Descubrimiento del conocimiento
- Las etapas que componen este modelo
son:
- que supone una evaluación de
los efectos en términos de
eficacia.
- La principal diferencia con los
modelos anteriores es el resumen de
la evidencia y la ultima etapa
- describe cómo el conocimiento se mueve desde
su identificación hasta su aplicación en la
práctica.
- Se centra en la organización de los procesos
de PBE dentro de un marco en el que las
relaciones se definen a través de funciones
- Marco PARISH (2004):
- propone que la práctica basada en la evidencia depende de la fuerza
y relación mutua entre evidencia, el contexto y la facilitación.
- Propone 3 grandes factores
determinantes de la integración
de la evidencia en la práctica:
- naturaleza de la evidencia
- existencia de
facilitadores
- Este modelo establece que la implementación es más probable
que tenga éxito si la evidencia es robusta y de calidad
- Bibliografía
- https://emergenciavital.files.wordpress.com/2014/11/modelos-y-fases-de-la-ebe-beneficios-y-limitaciones1.pdf
ENFERMERÍA BASADA EN EVIDENCIAS | Capítulo 2 MODELOS Y FASES PARA LA PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA
BASADA EN EVIDENCIAS (EBE)
- https://emergenciavital.files.wordpress.com/2014/11/modelos-y-fases-de-la-ebe-beneficios-y-limitaciones1.pdf
ENFERMERÍA BASADA EN EVIDENCIAS | Capítulo 2 MODELOS Y FASES PARA LA PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA
BASADA EN EVIDENCIAS (EBE)
- Bibliografía
- Este modelo establece que la implementación es más probable
que tenga éxito si la evidencia es robusta y de calidad
- un contexto
de soporte.
- naturaleza de la evidencia
- Propone 3 grandes factores
determinantes de la integración
de la evidencia en la práctica:
- propone que la práctica basada en la evidencia depende de la fuerza
y relación mutua entre evidencia, el contexto y la facilitación.
- Modelo JBI (2008)
- Institute. Consta de 4 fases
que son:
- La generación de evidencias sobre cuidados de salud (mediante
investigación, experiencia clínica y discurso u opinión experta)
- La síntesis de estas evidencias (evaluación y análisis de
evidencias sobre un tema determinado para ayudar a la
toma de decisiones sobre cuidados de salud).
- La transferencia de las evidencias y del conocimiento (educación y
formación, diseminación de la información a grupos seleccionados
- La utilización de las evidencias en la práctica clínica. Esto implica
hacer cambios en la práctica habitual, introducir la evidencia
- La generación de evidencias sobre cuidados de salud (mediante
investigación, experiencia clínica y discurso u opinión experta)
- Institute. Consta de 4 fases
que son:
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