34281632
Description
Mind Map by Arithzi Patricia Soto VAnzzini, updated more than 1 year ago
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Created by Arithzi Patricia Soto VAnzzini
about 3 years ago
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Factores que influyen en el currículo
- Relación entre politica educativa y
curriculo
- Las políticas educativas son cursos de
acción por medio de los que se pretende
impulsar determinados programas e
iniciativas, con el fin de resolver
problemas específicos de la educación”.
- El currículo educativo viene a suplantar el término
de plan y programas de estudio por lo que
entenderemos que un currículo es “el conjunto de
contenidos, métodos pedagógicos y criterios de
evaluación dentro del sistema educativo que
orienta a la práctica docente”.4
- Nos referimos a un conjunto de saberes
centrales, relevantes y significados que
incorporados como objetos de enseñanza
contribuyendo a desarrollar, construir y
ampliar las posibilidades cognitivas, expresivas y sociales
- Las políticas educativas son cursos de
acción por medio de los que se pretende
impulsar determinados programas e
iniciativas, con el fin de resolver
problemas específicos de la educación”.
- Relación entre la
filosofía institucional,
la gestión y la
organización de los
centros educativos,
con el desarrollo del
currículo.
- Filosofía
institucional y
el currículo
- La filosofía de la educación, aplicada al análisis
del campo curricular, aportará unos resultados
positivamente beneficiosos para la tarea
educativa. a) permitirá descubrir las
inconsistencias de un programa escolar dado
b) hará explícitas las áreas de coincidencia de
valores que animan la labor de los distintos
educadores de un centro determinado
- La filosofía de la educación, aplicada al análisis
del campo curricular, aportará unos resultados
positivamente beneficiosos para la tarea
educativa. a) permitirá descubrir las
inconsistencias de un programa escolar dado
b) hará explícitas las áreas de coincidencia de
valores que animan la labor de los distintos
educadores de un centro determinado
- Gestión
educativa y el
currículo
- Es la transformación productiva
con equidad, el cual se mide por
los niveles de aprendizaje que
acreditan los estudiantes
mediante el logro de objetivos de
nuevos procesos, métodos,
significativamente mejorados y
organizados..
- Es la transformación productiva
con equidad, el cual se mide por
los niveles de aprendizaje que
acreditan los estudiantes
mediante el logro de objetivos de
nuevos procesos, métodos,
significativamente mejorados y
organizados..
- Organización de los
centros eduactivos y el
currículo
- El diseño del currículo en la organiaciuón presenta
retos significativos para la educación en la
actualidad, estamos en un momento de constantes
cambios y nos encontramos en la era del
conocimiento y la información. Esto nos lleva a
realizar adaptaciones contantes en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, así como en los contenidos
necesarios para que los alumnos tengan un
aprendizaje tanto generativo como adaptativo.
- El diseño del currículo en la organiaciuón presenta
retos significativos para la educación en la
actualidad, estamos en un momento de constantes
cambios y nos encontramos en la era del
conocimiento y la información. Esto nos lleva a
realizar adaptaciones contantes en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, así como en los contenidos
necesarios para que los alumnos tengan un
aprendizaje tanto generativo como adaptativo.
- Filosofía
institucional y
el currículo
- La relación entre las
condiciones
socioeconómicas, la
cultura y el
desarrollo del
currículo
- Socioeconómicas
- Está asociado también al
capital cultural de las familias
y de la capacidad de
promover prácticas de
estudio, que apoyen el
desarrollo escolar de los
educandos
- Está asociado también al
capital cultural de las familias
y de la capacidad de
promover prácticas de
estudio, que apoyen el
desarrollo escolar de los
educandos
- La cultura y el
desarrollo del
currículo
- En el currículum se concretan las funciones de la
escuela sociohistoricas,donde atiende las
necesidades culturales de la educación de la
población, donde se concreta la formación de
ciudadanos que interactúen en un mundo
cambiante.Llevandose acabo practicas al diálogo
en un ámbito diverso e inclusivo, la currícula tiene relación
con el contexto cultural y los niveles educativos,
- En el currículum se concretan las funciones de la
escuela sociohistoricas,donde atiende las
necesidades culturales de la educación de la
población, donde se concreta la formación de
ciudadanos que interactúen en un mundo
cambiante.Llevandose acabo practicas al diálogo
en un ámbito diverso e inclusivo, la currícula tiene relación
con el contexto cultural y los niveles educativos,
- Socioeconómicas
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