ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN (Cáp 5)

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Observar los alcances de la investigación exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo.
Alejandra Salazar Escobar
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Alejandra Salazar Escobar
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ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN (Cáp 5)
  1. EXPLORATORIOS
    1. Investigan problemas poco estudiados
      1. Indagan desde una perspectiva innovadora
        1. Ayudan a identificar conceptos promisorios
          1. Preparan el terreno para nuevos estudios
            1. Se realizan cuando el objeto es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o novedoso.
              1. Fenómenos desconocidos
                1. Indagar nuevos problemas
              2. DESCRIPTIVOS
                1. Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes
                  1. Miden conceptos
                    1. Definen variables
                      1. Se busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos y comunidades fenómenos que se sometan a un análisis.
                        1. Medir o recoger información de manera conjunta o independiente.
                      2. CORRELACIONALES
                        1. Asocian conceptos o variables
                          1. Permiten predicciones
                            1. Cuantifican relaciones entre conceptos o variables
                              1. Asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo o población
                                1. Conocer la relación que exista entre dos o más conceptos.
                                  1. En ocasiones solo se analiza la relación entre dos variables.
                                    1. La utilidad es saber como se puede comportar una variable.
                                  2. EXPLICATIVOS
                                    1. Determinan las causas de los fenómenos
                                      1. Generan un sentido de entendimiento
                                        1. Son sumamente estructurados
                                          1. Pretenden establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian
                                            1. Dirigidos a responder por las causas de los eventos
                                              1. Explica por qué y en que condiciones se encuentra un fenómeno
                                            2. Resultan de la revisión de la literatura y de la perspectiva del estudio.
                                              1. Dependen de los objetivos del investigador para combinar los elementos en el estudio
                                                1. Algunas veces, una investigación puede caracterizarse por llevar alguna de ellas, pero no situarse únicamente como tal, porque contendrá elementos de varias.
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