La Mente Disciplinada

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La primera mente de las 5 mentes del futuro de Howard Gardner
Geraldine Torres
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Geraldine Torres
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La Mente Disciplinada
  1. La mente disciplinada es aquella que, tiene que conseguir pensar de manera disciplinada, lo cual hace referencia no a memorizar sino a comprender; y por otro lado hace referencia a la adquisición de hábitos que le permitan realizar un avance constante, y en esencia perpetuo, hacia el dominio de una técnica.
    1. Primero
      1. Debe dominar las principales formas distintivas de pensar que ha creado el ser humano.
      2. Segundo
        1. Debe dominar diversas maneras de ampliar la propia formación durante toda le vida, de una forma regular y sistemática
      3. ¿Como disciplinar la mente?
        1. La formación de la Mente Disciplinada se realiza mediante.
          1. La identificación de intereses y dones compartidos.
            1. La demostración de formas de pensar
              1. La realización con éxito de ciertas tareas
                1. Superando sucesivas dificultades en el camino hacia el dominio de una disciplina
              2. ¿Como se consigue?
                1. La consecución de una Mente Disciplinada supone cuatro puntos
                  1. Identificar temas o conceptos verdaderamente importantes dentro de la disciplina.
                    1. Dedicar a estos temas el tiempo necesario.
                      1. Abordar los temas de varias maneras.
                      2. Establecer unas «demostraciones de la comprensión» y dar abundantes oportunidades a los estudiantes para que revelen su comprensión en una variedad de condiciones,
                    2. Problema Planteado
                      1. Puede que los estudiantes tengan éxito en los ítems que ya conocen, pero fallan cuando se les pide que expliquen ejemplos que, por así decirlo, no estaban en el libro ni entraban en los deberes
                      2. La ausencia de pensamiento disciplinario es importante. Sin estas formas complejas y sutiles de pensar, la persona carece, básicamente, de instrucción: en el fondo, su manera de concebir el mundo fisico, el mundo biológico, el mundo humano o el mundo de la creación artística no se diferencia de la de quienes no han recibido ninguna educación.
                        1. Su logro genera el deseo de querer más. Cuando se ha entendido bien una obra concreta, una guerra particular o un concepto fisico o biológico dado, se aviva el deseo de lograr una comprensión más amplia y más profunda.
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