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TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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LAS TIC EN LA EDUC. SUP. con sus características, teorías y principales teóricos
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irmaysh@hotmail
docente
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Irma Son Hernández
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Irma Son Hernández
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TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Distintos enfoques
Recurso didáctico
Objeto de estudio
Medio de comunicación
Medio de administración
Gestión e investigación
Diferentes Teorías
Las tecnologías de la Información y comunicación
Microelectrónica
Informática
Telecomunicaciones
Las teorías de la comunicación
Interpretativa
Funcionalista
Perspectiva
El Constructivismo
Principales autores
Lev S. Vygotsky
La Educ. debe ir por delante del desarrollo, con figuras de apoyo
Jean Peaget
Adaptación entre organismo y medio
Jerome S. Bruner
Se basa en los procesos del descubrimiento científico
Ausubel
Aprendizaje Significativo
Los entornos versátiles del aprendizaje
Se caracteriza por
Interrelación con la comunidad
Pluralidad de recursos materiales
Variabilidad del espacio
Diversidad de los ritmos de aprendizajes
Democratización en la toma de decisiones
Multiplicidad de las formas de trabajo
Los estilos de aprendizaje
Los sujetos
Más activos
Con predominancia de estilo de aprendizaje
Los más teóricos
Los predominantemente pragmáticos
Las TIC y la mejora de la calidad en la Universidad
Fundación Estatal ANECA- Agencia Naiconal de Evaluación de la Calidad y Acreditación
Principales funciones
Medir y hacer público el rendimiento de la Educ. Sup.
Reforzar la transparencia y Comparación del sistema Universitario Español ANECA
Objetivo principal ANECA
Contribuir a la calidad del sistema español universitario
Objetivos
Reforzar la transparencia
Fomentar la actividad investigadora, gestión y docente
Informar para la toma de decisiones
Mantener informada a la comunidad de la calidad y servicios del programa
Principales cararacterísticas
Inmaterialidad
Interconexión
Interactividad
Instantaneidad
Calidad y flexibilidad de imagen y sonido
Digitalización
Influencia sobre procesos
Rapidez en el desarrollo
Penetración en todos los sectores
Desarrollo en nuevos lenguajes
Distribución de la información no lineal
Diferenciación y segmentación de los usuarios
Preferencia hacia la automatización y sistematización
Pluralidad de tecnologías
Capacidad de almancenamiento
IRMA YOLANDA SON HERNÁNDEZ CARNÉ 8740102
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