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Description
DISCAPACIDAD FISICA Y
MOTORA Y UNA PARTE VISUAL
- ¿Qué es?
- Condición, no solo enfermedad o impedimento.
- Deficiencias físicas
- Deficiencias mentales
- Deficiencias
intelectuales
- Deficiencias Sensoriales
- Impide la participación plena y efectiva en la sociedad.
- No permite
igualdad de
condiciones con
los demás.
- Deficiencias físicas
- Condición, no solo enfermedad o impedimento.
- Tipos de
discapacidad
- 1.
Auditiva
- Cualquier
grado de
pérdida de la
capacidadpara
escuchar
- Se altera la capacidad
para interactuar con
el ambiente y con el
lenguaje.
- Se altera la capacidad
para interactuar con
el ambiente y con el
lenguaje.
- Cualquier
grado de
pérdida de la
capacidadpara
escuchar
- 2.
Sordoceguera
- Discapacidad
sensorial única.
Deficiencia visual y
auditiva. Tiene
distintos grados de
severidad
- Poca inclusión
social
- Poca inclusión
social
- Discapacidad
sensorial única.
Deficiencia visual y
auditiva. Tiene
distintos grados de
severidad
- 3.
Intelectual/Cognitiva
- Se notan afectados:
procesos cognitivos,
habilidades de
procesamiento y estilos de
pensamiento.
- Afectan
desempeño
y
aprendizaje
de una
persona
- Afectan
desempeño
y
aprendizaje
de una
persona
- Se notan afectados:
procesos cognitivos,
habilidades de
procesamiento y estilos de
pensamiento.
- 4. Física
- Trastornos de
alteración motriz
debido a mal
funcionamiento de
sistemas oseo,
muscular, nervioso o
varios de ellos
simultáneamente.
- Barrera para interacción
cotidiana tanto laboral
como de movilidad
- Barrera para interacción
cotidiana tanto laboral
como de movilidad
- Trastornos de
alteración motriz
debido a mal
funcionamiento de
sistemas oseo,
muscular, nervioso o
varios de ellos
simultáneamente.
- 5. Visual
- Perdida total o parcial de la visión en ambos ojos.
- Ceguera: La
persona no ve
nada
- Baja visión: Disminuye agudeza visual.
No es corregible mediante gafas, lentes
de contacto, medicamentos o cirugía.
- Ceguera: La
persona no ve
nada
- Perdida total o parcial de la visión en ambos ojos.
- 1.
Auditiva
- Derechos de las personas con discapacidad
- Sujetos de
derechos
- Igualdad de
oportunidades
- Participación activa en la comunidad
- Diversidad
- Al trabajo
- NO ser discriminados
- Mejorar condiciones de vida
- Participar en deciciones sobre
políticas y programas que les
afecten directamente
- Igualdad Hombre Mujer
- Acceso a justicia e igual
reconocimiento ante la ley
- Muchos más
(...)
- Educación y trabajo dignos
- Igualdad de
oportunidades
- Derechos
humanos
- Sujetos de
derechos
- Modelos para conceptualización
- 1. Prescindencia (No participación)
- 2. Rehabilitador
- 3. Perspectiva
ecológica
- 4. Modelo
Social
- 1. Prescindencia (No participación)
- CONCLUSIONES: LA DISCAPACIDAD PUEDE SER DE DIFERENTES CAUSAS Y NO DEBE SER, COMO HASTA EL MOMENTO LO HA SIDO, MOTIVO DE DISCRIMINACIÓN NI DE VULNERACIÓN DE DERECHOS.
- LOS DIFERENTES TIPOS DE DISCAPACIDAD PUEDEN SER CONGENITOS, HEREDITARIOS, PROGRESIVOS, ADQUIRIDOS, EN TODOS LOS CASOS SE DEBE APOYAR Y BUSCAR EL
MEJOR ESCENARIO POSIBLE PARA QUE LAS PERSONAS EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD (DIVERSAMENTE HÁBILES) PUEDAN ENCONTRAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y
TRABAJO APTOS, AMENOS, AGRADABLES Y DONDE PUEDAN EXPLOTAR DE MEJOR MANERA SUS CAPACIDADES.
- LOS DIFERENTES TIPOS DE DISCAPACIDAD PUEDEN SER CONGENITOS, HEREDITARIOS, PROGRESIVOS, ADQUIRIDOS, EN TODOS LOS CASOS SE DEBE APOYAR Y BUSCAR EL
MEJOR ESCENARIO POSIBLE PARA QUE LAS PERSONAS EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD (DIVERSAMENTE HÁBILES) PUEDAN ENCONTRAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y
TRABAJO APTOS, AMENOS, AGRADABLES Y DONDE PUEDAN EXPLOTAR DE MEJOR MANERA SUS CAPACIDADES.
- HECHO POR: HAROLD
ANDRES HERNANDEZ JUAN
DIEGO HERNANDEZ Y
DANIEL FELIPE BUSTOS
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