CNB

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Mapa mental de la estructura del CNB
OSWALDO JAVIER ERNESTO TENI VAIDES
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OSWALDO JAVIER ERNESTO TENI VAIDES
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CNB
  1. Sección 1: La Reforma Educativa
    1. 1.1 Referentes de la Reforma Educativa
      1. 1.2 Retos de la Reforma Educativa
      2. Sección 2: La transformación curricular
        1. 2.1 Referentes de la Transformación Curricular
          1. 2.2 Retos de la Transformación Curricular
          2. Sección 3: El nuevo paradigma curricular
            1. 3.1 Un nuevo paradigma curricular
              1. 3.2 Una nueva visión
                1. 3.3 Ciudadanos y ciudadanas diferentes
                2. Sección 4: Categorías personales
                  1. 4.1 Categorías personales
                  2. Sección 5: El nuevo currículo
                    1. 5.1 Un nuevo currículo
                      1. 5.2 Cómo se desarrolla
                        1. 5.3 El enfoque del nuevo currículo
                          1. 5.4 Fundamentos y principios
                            1. 5.5 Políticas y fines
                              1. 5.6 Características
                                1. 5.7 Diferencias entre el currículo tradicional y el nuevo currículo
                                  1. 5.8 Componentes del currículo
                                  2. Sección 6: Las competencias y el currículo
                                    1. 6.1 Tipos de competencias
                                      1. 6.2 Elementos básicos y características de una competencia
                                        1. 6.3 Contenidos
                                          1. 6.4 Competencias marco
                                            1. 6.5 Ejes del Currículo
                                              1. 6.6 Ejes del Currículo y su relación con los ejes de la Reforma
                                                1. 6.7 Áreas y niveles del currículo
                                                  1. 6.8 El currículo
                                                  Show full summary Hide full summary

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