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Programa de estudio 2011 sec
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Mapa mental que describe de manera general la estructura del programa.
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educación
química
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Tere_Styles
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Programa de estudio 2011 sec
Introducción
Proyección
Diseño y desarrollo
Propósitos para el estudio de las C.N.
1.- Reconozcan la ciencia como una actividad humana
2.- Participen en el mejoramiento de su calidad de vida
3.- Aprecien la importancia de la ciencia y la tecnología
4.- Desarrollen habilidades asociadas al conocimiento científico
5.- Comprendan procesos y fenómenos biológicos, físicos y químicos
6.- Integren los conocimientos de las ciencias naturales
Propósitos para el estudio de las ciencias en secundaria
1.- Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones
2.- Participen
Promoción de la salud
Funcionamiento del cuerpo humano
Cultura de la prevención
3.- Practiquen
Acciones
Estilos de vida favorables
Individuales y colectivas
4.- Avancen en el desarrollo de sus habilidades
5.- Amplíen su conocimiento de los seres vivos
6.- Expliquen fenómenos físicos
Interacción
7.- Profundicen en la descripción y comprensión
7.- Integren y apliquen
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Estándares Curriculares de Ciencias
1. Conocimiento científico
2. Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología
3. Habilidades asociadas a la ciencia
4. Actitudes asociadas a la ciencia
Enfoque didáctico
Formacion científica básica
Habilidades
Actitudes
Valores
Metodología de enseñanza
1.- Abordar y vincular contenidos
2.- Estimular la participación activa
3.- Desarrollar contenidos desde una perspectiva científica
4.- Promover la visión de la naturaleza de la ciencia
Organización de los aprendizajes
Ámbitos
1.- Desarrollo humano y cuidado de la salud
2.- Biodiversidad y protección del ambiente
3.- Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos
4.- Propiedades y transformaciones de los materiales
Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad
Guía para el maestro
Enfoque del campo de formación
Ambientes de aprendizaje
Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje
Evaluación
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