Clase 2_Mi CMI_Lina López

TIC
1. Era escasa, costosa y de difícil acceso
2. Es abundante, fácil de acceder y gratuita
  1. Para instituciones de escasos recursos
    1. Acceden a bibliotecas, laboratorios, hemerotecas, revistas
  2. Necesidad urgente de enseñar a los estudiantes a encontrar la información, evaluarla y usarla efectivamente
    1. Objetivo: enseñar a los estudiantes a desarrollar los conocimientos, habilidades y disposiciones personales y las estrategias de aprendizaje sobre un tema de estudio, acceder a diferentes fuentes de información, comprender y seleccionar las más adecuadas.
      1. Para aprender de manera autónoma e independiente
        Desarrollar la competencia para el manejar Información (CMI)
        Formular preguntas, que expresen su necesidad de información
        Formular un plan que oriente la busqueda
        Identificar las fuentes de información adecuadas y confiables
        Encontrar la información adecuada en las fuentes elegidas
        Evaluar la calidad de la información, si responde a las necesidades.
        Clasificar y organizar la información para facilitar su análisis y síntesis
        Analizar la información de acuerdo con el plan establecido y las preguntas formuladas
        Sintetizar la información, utilizar y comunicar el conocimiento adquirido.
        Cuando hayan adquirido los conocimientos, desarrollado las habilidades, poniéndolos en práctica y tengan actitudes que demuestren estar dispuestos a utilizar sus conocimientos y hacer de la mejor manera sus tareas requeridas
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU)
1. Reto: Preparar a los docentes y estudiantes para enfrentar con posibilidades de éxito la información de Internet
  1. A través de planteamientos, ideas prácticas y recursos que ayuden a los docentes a promover en los estudiantes la Competencia para manejar la Información
    1. Modelo Gavilan
      1. Modelo Temático que permite agrupar, clasificar y presentar los contenidos
        Con categorías, actividades, recursos, temas y subcategorías
      2. Guía para utilizar el modelo Gavilan
        Explica los Pasos, Subpasos del Modelo y Actividades
Modelos para resolver problemas de la información
1. Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario
  1. "Big 6"
    1. "Ciclo de Investigación"
      1. "Modelo de Proceso para Búsqueda de Información"
        El Modelo de Irving para Competencias para el Manejo de la Información
        El Modelo de Stripling y Pritts del Proceso de Investigación
        El Modelo Gavilán de la Fundación Gabriel Piedrahita

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