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Description
Mind Map by Carolina Morales, updated more than 1 year ago
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Created by Carolina Morales
over 9 years ago
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CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS EN LA FORMACIÓN CIENTÍFICA-INVESTIGATIVA
- Competencia
científica
- Capacidad de establecer un
cierto tipo de relación con las
ciencias
- Científicos de profesión
- Personas profesionales, y no
profesionales
- Personas profesionales, y no
profesionales
- Científicos de profesión
- Capacidad de establecer un
cierto tipo de relación con las
ciencias
- Competencias
científicas
investigativas
- Capacidad de un sujeto;
expresada en desempeños
observables y evaluables
- Capacidad del sujeto de construir explicaciones y
comprensiones de la naturaleza a partir de la
indagación y experimentación
- Desarrollo de
competencias
científicas
- Desarrollo de
competencias
científicas
- Capacidad del sujeto de construir explicaciones y
comprensiones de la naturaleza a partir de la
indagación y experimentación
- Capacidad de un sujeto;
expresada en desempeños
observables y evaluables
- ¿Qué y cómo el alumno
debe adquirir estas
competencias?
- Explicando
científicamente los
fenómenos
- Aplica conocimientos científicos
a una situación. Describe,
interpreta, predice
- Usando evidencia científica
Comunica conclusiones, reflexiona
sobre su entorn
- Explicando
científicamente los
fenómenos
- Regularidades atendidas
por el proceso científico -
investigativo
- Resultado de la
intervención entre los
procesos de docencia e
investigación.
- el desarrollo de capacidades investigativas que
determinan las correspondientes competencias y que se
manifiestan a través de desempeños estratégicos del
individuo.
- Es dependiente de la dinámica de la actividad científica docente de la
formación científica del docente y de su desarrollo profesional.
- Se desarrolla a través de actividades formativas,
intencionadas, reflexivas y controladas.
- Se desarrolla a través de actividades formativas,
intencionadas, reflexivas y controladas.
- Es dependiente de la dinámica de la actividad científica docente de la
formación científica del docente y de su desarrollo profesional.
- el desarrollo de capacidades investigativas que
determinan las correspondientes competencias y que se
manifiestan a través de desempeños estratégicos del
individuo.
- Resultado de la
intervención entre los
procesos de docencia e
investigación.
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