MODELOS PEDAGÒGICOS

Annotations:

• https://www.youtube.com/watch?v=0AwnylCKhWY

1. Representantes: Jean Piaget, Vigotsky
2. Caracteristicas
   1. El alumno es el elemento central del proceso de aprendizaje
   2. Parte del nivel de desarrollo del alumno
   3. Se adapta a las necesidades del alumno según el contexto y momento de aprendizaje
   4. Se toman en cuenta de manera integral sus diferencias individuales, intereses, actitudes, creencias, estilos de aprendizaje y contexto particular.
   5. Toma en cuenta los conocimientos previos
   6. Asegura aprendizajes significativos y perdurables
   7. Favorece la autonomía y la resolución creativa de problemas
   8. El profesor planea de una manera estructurada y flexible las experiencias de aprendizaje.
   9. El profesor es un mediador facilitando el aprendizaje.
3. Ventajas
   1. Desarrollar las habilidades cognitivas
      1. Fomentar el nivel de desarrollo del alumno
         1. Favorecer la autonomía y resolución creativa de problemas
            1. apoya a los alumnos a interpretar mejor la información equiparada en el aula para sus vidas
               1. Considerar los intereses, actitudes, creencias y diferencias del alumno
4. Desventajas
   1. El profesor pierde su valor protagónico
      1. el aprendiz no aprecia el conocimiento del profesor
         1. se obstaculiza la estructuración de un plan de educación masiva
            1. la falta de motivación por parte del tutor causa un aspecto dañino en el aprendizaje del participante

Annotations:

• https://www.youtube.com/watch?v=KamMM4Oad8I

1. Representantes: George Siemens, Stephen Downes
2. Desventajas
   1. La información no siempre es confiab
      1. Por diversidad de nodos y conexiones a ser explorados se hace muchas veces difícil garantizar la disponibilidad, calidad y correctitud de la información necesaria para formar las conexiones
         1. Se necesita una nueva metodología de enseñanza que diseñe ambientes de aprendizaje.
            1. No todos los estudiantes tienen acceso a este tipo de dispositivos.
               1. Falta de capacitación de los profesores.
                  1. Mantenimiento difícil y costoso
                     1. Resta el trabajo creativo.
                        1. Exceso del uso de copiar y pegar
3. Ventajas
   1. Es una teoría que se articula con la realidad.
      1. Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros.
         1. Se vale de muchas herramientas para la actualización en el flujo de la información.
            1. No es necesario saber todo sino lo que se necesita.
               1. El aprendizaje deja de ser un proceso individualista sino colectivo
                  1. Almacenamiento y recuperación de la información.
                     1. Actualizaciones Inmediatas
                        1. El aprendizaje es libre, flexible y estructurado
4. Características
   1. El aprendizaje y el conocimiento reposan sobre una diversidad de opiniones
   2. Aprender es un proceso que consiste en conectar nodos especializados o recursos de información.
   3. El conocimiento puede residir en dispositivos no humanos.
   4. La capacidad para aprender es más importante que el conocimiento que se tiene.
   5. Nutrir y mantener conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo.
   6. La habilidad para establecer conexiones entre distintos campos, ideas y conceptos es una competencia esencial del alumno.
   7. La toma de decisiones es en sí un proceso de aprendizaje. Lo que supone una respuesta correcta hoy, puede ser incorrecto mañana, ya que las decisiones están basadas en principios que cambian rápidamente