2975607
Description
Mind Map by ramonrioscano14, updated more than 1 year ago
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Created by ramonrioscano14
over 9 years ago
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Una educación para el
cambio
- enseñanza y
aprendizaje
- No es
- Tienen que evolucionar
las escuelas
- Nuevos métodos
- estrategias
creativas de
enseñanza
- estrategias
creativas de
enseñanza
- Nuevos métodos
- Tienen que evolucionar
las escuelas
- Poca semejanza
- No es
- Aprender para
comprender
- Mecanismo de
aprendizaje
- práctica
tradicional
- asimilación o
mecánica
- asimilación o
mecánica
- constructivismo
- estudiantes
capaces de
reproducir
información
- Howard Gardner
- "Cuando un individuo aprende algo de un modo que
haya supuesto una comprensión profunda esa
persona puede asimilar los conceptos, estrategias y
aplicarlos en situaciones nuevas
- "Cuando un individuo aprende algo de un modo que
haya supuesto una comprensión profunda esa
persona puede asimilar los conceptos, estrategias y
aplicarlos en situaciones nuevas
- Mecanismo de
aprendizaje
- Diferenctes formas de
conocimiento, inteligencia y modos
de aprendizaje
- Leinhardt menciona diferentes tipos
de conocimientos y estrategias
- Estdiantes deben de
poseer
- Estilos de
aprendizajes
- estilos
cognitivos
(Messick)
- estilos
conceptuales
(McCarthy)
- Habilidades
de
medicación
(Gregorc)
- estilos
cognitivos
(Messick)
- Leinhardt menciona diferentes tipos
de conocimientos y estrategias
- Conocimiento
previo
- Es esencial para
determinar la estartegia
a utilizar
- La falta de conexión entre
conocimiento y curricula es una
deficiencia en conocimientos
- La falta de conexión entre
conocimiento y curricula es una
deficiencia en conocimientos
- Es esencial para
determinar la estartegia
a utilizar
- El pensamiento
de orden
superior
- Privilegio de los
superdotados
- 5 dimensiones
de pensamiento
- actitudes y percepciones
positivas sobre el
aprendizaje
- IImplicado en la adquisición
e integración del
conocimiento
- ampliación y
depuración de
conocimiento
- Utilización
del
conocimiento
significativo
- Hábitos
productivos de
la mente
- actitudes y percepciones
positivas sobre el
aprendizaje
- Privilegio de los
superdotados
- La enseñanza y el
aprendizaje como
fenómenos sociales
- Lev Vygotsky
- El aprendizaje no es
un proceso solitario
- Cuando las personas interactúan entre
si aprenden del grupo e influyen en él
- El aprendizaje no es
un proceso solitario
- Lev Vygotsky
- Implicaciones para los
profesores y la
enseñanza
- Utilizar el
aprendizaje
cooperativo
- Es un foro para
desarrollar sentimientos
de identidad y
autoestima
- Es un foro para
desarrollar sentimientos
de identidad y
autoestima
- La enseñanza del
currículum para
pensar
- La curiosidad
- La curiosidad
- Desarrollar la
independencia del
estudiante
- Pensadores críticos,
reflexivos, autónomos,
analíticos
- Pensadores críticos,
reflexivos, autónomos,
analíticos
- Aportar
experiencias amplias
y productivas
- El trabajo del
aprendiz
- mentor que guía
los conocimientos
- mentor que guía
los conocimientos
- Los museos
- pregunta, exploran y
reflexionan sobre lo que está
pasando
- pregunta, exploran y
reflexionan sobre lo que está
pasando
- El trabajo del
aprendiz
- Utilización de
la tecnología
- No toda la
tecnología mejora la
educación
- Bien aprovechada
- Intensifica la motivación
- Iniciativa del
aprendizaje
- Intensifica la motivación
- No toda la
tecnología mejora la
educación
- Peligros y dificultades
- Obsesiones con la
formación docente
- No existen milagros
- Obsesiones con la
formación docente
- Utilizar el
aprendizaje
cooperativo
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