Espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a
partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
PARAMETROS CURRICULARES
SON
Establecen las bases pedagógicas para la enseñanza de la Lengua Indígena como objeto de estudio y
contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas
Marcos curriculares
SON
Consistente en la norma pedagógica, curricular y didáctica que hace visible, en los diferentes
fascículos y distintos materiales de apoyo, los derechos educativos de niños, niñas y adolescentes
indígenas y migrantes entre otros.
Las Practicas sociales del lenguaje
se organizan en :
La familia y comunidad.
La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
La comprensión del sistema de escritura: construcciones originales del niño e información específica de los adultos Emilia Ferreiro Ana Teberosky* Julia Leal