PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN ANALICEN Y REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA
1. A partir de las prácticas sociales del lenguaje oral y escrito
  1. SUS CUATRO ÁMBITOS
    1. La familia y la comunidad
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    2. La tradición oral, los tesstimonios históricos y la literarura
    3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
    4. El estudio y la difusión del conocimiento
2. Cumplir con el mandato constitucional s derechos culturales y lingüsticos de los pueblos indígenas
3. FUNDAMENTOS
  1. DIVERSIDAD
    1. DERECHO A HABLAR SU LENGUA
    2. RECIBIR UNA EDUCACIÓN BILINGÜE
      1. LENGUA INDÍGENA
      2. ESPAÑOL
    3. CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA LENGUA MATERNA
      1. Para favorecer la apropiación de una segunda lengua con aprendizajes de la vida social y escolar
PROPÓSITOS, ENFOQUES, CONTENIDOS GENERALES, RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGÜISTICAS

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