Teoría sociocultural

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Breve mapa sobre la teoria sociocultural del aprendizaje
Jessica Palacios
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Jessica Palacios
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Teoría sociocultural
  1. Perspectiva cognositiva

    Annotations:

    • Interacción individuo - entorno social.
    1. Interacción

      Annotations:

      • Niño y ambiente.
      1. Desarrollo cognitivo

        Annotations:

        • Para comprender el desarrollo cognocitivo del niño debemos conocer los procesos sociales, históricos y políticos que lo están formando.
        1. Sociales
          1. Historicos
            1. Politicos
              1. Conocimiento

                Annotations:

                • Mediante un proceso colaborativo donde existe interacción social.
                1. Forma de pensar
                  1. comportamiento social
                    1. Lenguaje

                      Annotations:

                      • Combina la función de comunicar con la de pensar.
                2. Niño - ambiente
                  1. Asertiva
                    1. Activa
                      1. Curiosa
                    2. ¿Como se logra?
                      1. Zona de desarrollo proximo

                        Annotations:

                        • Es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial.
                        1. Andamiaje

                          Annotations:

                          • Apoyo temporal que ofrece el adulto al niño para realizar una tarea hasta que éste la domine por si mismo.
                        2. Método
                          1. Individualizado

                            Annotations:

                            • Adapta ideas que considera adecuadas de cada miembro de la sociedad.
                            1. Tradicional
                              1. Socializador
                                1. Ludíco

                                  Annotations:

                                  • Forma de participar en la cultura.
                                Show full summary Hide full summary

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