DIAZ BARRIGA: Lo define como el proceso dinámico de adaptación tanto al cambio social en general
como al sistema educativo
Vílchez define al currículo como el conjunto de experiencias de aprendizajes compartidas por
maestros/estudiantes, puestas deliberada y espontáneamente a su disposición, para que desarrollen
plenamente sus potencialidades y participen en el proceso constante de transformación vital.
FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL CURRÍCULUM. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DISEÑO CURRICULAR EN SUS DISTINTOS NIVELES