Paràmetros curriculares de la asignatura de la lengua indìgena

DGEI ( Direcciòn General de Educaciòn Indìgena
1. PARAMÈTROS CURRICULARES
  1. Parten de la comprensiòn de que el estudio de la lengua indìgena en la escuela debe propiciar la reflexiòn acerca de la lengua y los usos de la lengua.
    1. Definiciòn del lenguaje
  2. LA DIVERSIDAD DEL LENGUAJE
    1. ENFOQUE
      1. Pràcticas sociales del lenguaje
        EJE CENTRAL
        de los paramètros curiiculares
        Pautas o modos de interacciòn
Convertir la lengua indìgena en objeto de estudio, reflexiòn y analisis
1. Para promover el desarrollo del lenguaje y educar la lengua
PROPÒSITOS
1. Desarrollar autoestima y autonomìa
  1. Apropiarse de los recursos gramaticales
    1. Reflexionar sobre las normas que rigen la expresiòn oral y escrita de las lengua indigenas
      1. reconoce las varaintes de su lengua a partir de las practicas sociales del lenguaje propias e la cultura
      2. Tomar conciencia de su lengua materna
ORGANIZACIÒN
1. P. DEL LENGUAJE
  1. vida familiar y comunidad
    1. Tradiciòn Oral y literatura
      1. Vida comunitaria y relaciòn con otros pueblos
        estudio de difusiòn y conocimiento
Importancia del pefil del docente

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