Parámetros Curriculares para la educación indígena

la asignatura de Lengua Indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas
1. Con el desarrollo del bilingüismo en las aulas indígenas se permite el aprendizaje del inglés.
2. Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza.
3. la asignatura de Lengua Indígena se organizan en cuatro ámbitos:
  1. 1. La familia y comunidad.
  2. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
  3. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
  4. 4. El estudio y la difusión del conocimiento.
PROPOSITO
1. Promover, Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas, Legitimar las lenguas indígenas, Sentar las bases de una política lingüística, Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados.

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