Parámetros curriculares para la educación indígena
Asignatura lengua indigena
Proposito
Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
A partir de
Practicas sociales del lenguaje
Que se organizan en
1. La familia y comunidad
2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
3. La vida intercomuniaria y la relación con otros pueblos
4. El estudio y la difusion del conocimiento
El caracter bilingüe de la asignatura permite la comparacion y refexion sobre las diferencias que existen entre las practicas sociales del lenguaje propias de las lenguas indigenas y las que correcponden a la tradicion de los hispanohablantes