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Description
Mind Map by Genesis Peña Vera, updated more than 1 year ago
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Created by Genesis Peña Vera
almost 4 years ago
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“El rincón de la
biblioteca,imprescindible en
Educación Infantil”
- La literatura infantil en este etapa es una pieza clave para el
desarrollo del niños/as, por lo que se debe intentar poner a los
pequeños en contacto con los libros desde muy temprana
edad, y qué mejor manera que mediante la creación en el aula
de un clima propicio a la lectura y motivando a los niños y
niñas de una forma lúdica.
- ¿Qué es el rincón de la biblioteca en el aula de Infantil?
La definición del rincón de la biblioteca requiere el
establecimiento de las características de este espacio en
el aula así como su organización y funcionamiento y el
equipamiento con el que se dota a este lugar.
- CARACTERISTICA
- El rincón de la biblioteca es un
lugar donde se hace realidad el
placer de la lectura.
- Es un lugar dentro del aula que se ha de
situar en el rincón de la clase que reúna
las condiciones óptimas para la lectura:
luz, temperatura, comodidad.
- Debe ser un lugar agradable y tranquilo para
poder trabajar o leer sin que se moleste
demasiado a sus compañeros o en las activad
que hagan en los otros rincones.
- El rincón de la biblioteca es un
lugar donde se hace realidad el
placer de la lectura.
- ORGANIZACIÒN Y FUNCIONAMIENTO
- Si es indudable que el uso correcto de una
buena biblioteca es fundamental en la
adecuada formación de una persona
- ORGANIZACION ESPACIAL.-
Este espacio debe ser
tranquilo, acogedor, bien
iluminado, etc. Debe estar
ordenado, tanto el mobiliario
como los libros; decorado, para
lo que se pueden utilizar los
propios trabajos de nuestros
alumnos y alumnas
- ORGANIZACIÒN TEMPORAL.- El
espacio de este rincón será lo más
funcional posible para adaptarse a
diferentes momentos de la
jornada: lectura silenciosa del
niño que ha terminado una
actividad y desea realización de
actividades programadas como la
hora del cuento, juegos de
lenguaje oral, lectura de láminas,
etc.
- TIPOS DE ACTIVIDADES.- Una de
las típicas actividades que se llevan
a cabo en este rincón es el llamado
préstamos de libros concretos.
- Se despierta en los niños y niñas
el interés por la lectura.
- Se implica a las familias en el proceso
educativo y, sobre todo, en lo relacionado con
el libro, pues leer al niño es de suma
importancia.
- Desarrolla su autonomía y
capacidad crítica, al elegir
lo que más le gusta.
- Se despierta en los niños y niñas
el interés por la lectura.
- Si es indudable que el uso correcto de una
buena biblioteca es fundamental en la
adecuada formación de una persona
- CARACTERISTICA
- EQUIPAMIENTO.- Los materiales y recursos estarán a la
vista y al alcance de los niños y niñas debidamente
ordenados y etiquetados para que sepamos dónde
encontrar cada material.
- CARACTERISTICA DE RECURSOS
- La variedad. Deben ser variados y
un ejemplo de ello será: libros o
cuentos con texto y sin texto,
cuentos de todo tipo, revistas,
libros monográficos, etc.
- La adaptación al nivel evolutivo,
necesidades y motivaciones de los niños y
niñas del grupo.
- La calidad de sus ilustraciones y
textos. Predominando el dibujo
sobre el texto, su trazo será sencillo,
lo más escueto posible, sin recrearse
en multitud de pequeños detalles.
- El formato. El aspecto externo
tiene gran importancia, ya que
el primer contacto con el
documento es lo que le hace
atractivo.
- La forma. Los libros tendrán una
dimensión apropiada para su
manejo.
- Calidad. Debemos evitar libros
que impliquen algún tipo de
discriminación y violencia.
- La variedad. Deben ser variados y
un ejemplo de ello será: libros o
cuentos con texto y sin texto,
cuentos de todo tipo, revistas,
libros monográficos, etc.
- CARACTERISTICA DE RECURSOS
- NORMA DE USO.- Resulta muy lógico
consensuar con los niños y niñas una serie
de normas para el correcto funcionamiento
de este rincón: a la hora de rincones no
puede haber más niños de los que
correspondan, hay que recoger el material
una vez lo hayan utilizado, hay que
conservar el material en buen estado
tratándolo con cuidado y si se estropea
repararlo, etc.
- ¿POR QUE ES NECESARIA UNA BIBLIOTECA EN EL
AULA INFANTIL? Por un lado la creación de este
rincón en el aula se justifica por lo que establece el
currículo de la etapa así como por razones
didácticas.
- FUNDAMENTO DIDACTICO
- Las actividades que se
realizan en el rincón de la
biblioteca favorecen el
desarrollo de la capacidad de
comunicación en su doble
dimensión: de expresión y
comprensión del lenguaje.
- -Despierta el interés de
nuestros alumnos por
conocer.
- -Facilita la igualdad de oportunidades a
alumnos de distintos medios socioculturales y
socioeconómicos.
- -Convierte el proceso de aprendizaje
en activo y motivador.
- Las actividades que se
realizan en el rincón de la
biblioteca favorecen el
desarrollo de la capacidad de
comunicación en su doble
dimensión: de expresión y
comprensión del lenguaje.
- ¿Qué objetivos nos podemos plantear los docentes?
- Aprender a buscar información y encontrarla.
- Vincular al alumno con otras
bibliotecas y centros
documentales.
- Crear la necesidad de consulta en los niños y niñas
- Arreglar los libros deteriorados
de las aulas, y desechar aquellos
que estén totalmente rotos.
- Aprender a buscar información y encontrarla.
- CONCLUSION
- Los niños y niñas van a estimularse por el interés constante de
renovarse, ya que se encuentran en un ambiente familiar,
pudiendo satisfacer sus necesidades de actividad o de evasión e
incluso de soledad.
- A lo largo de todo el curso
experimentará la sensación de
satisfacción y de placer que procura
la realización de una tarea en
compañía de otro.
- Los niños y niñas van a estimularse por el interés constante de
renovarse, ya que se encuentran en un ambiente familiar,
pudiendo satisfacer sus necesidades de actividad o de evasión e
incluso de soledad.
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