DECONSTRUCCIÓN DE MI PRÁCTICA DOCENTE

Es la forma de concebir nuevas estrategias de enseñanza
1. Considerando
  1. El modelo educativo denominado "Escuela tradicional"
    1. Permite aprender contenidos
      1. Del campo disciplinar
  2. Modelo educativo innovador
    1. Desarrollo de competencias
      1. En cada estudiante de forma individual ya que juntos representan un todo
        y así lograr
    2. Considerando las inteligencias múltiples
      1. Para lograr aprendizajes significativos
        Que permitan la formación integral del educando
        Es decir "Educar para la vida"
        Esto le permite al educando aprender a aprehender
        Saber que sabe
        Compartir lo que sabe
        Encender una nueva llama en otro ser
        7 saberes de la educacción
Mis compromisos
1. Atender, entender e impulsar el aprendizaje de mis alumnos
2. Plantear objetivos claros acerca de:
CONCLUSIONES DE LA TEORÍA DEL CAOS
1. En su origen el mundo estaba representada como un caos
  1. El desorden y la estabilidad son aparentemente opuestos, sin embargo se complementan
    1. La fenomenología conductual busca la esencia del ser y explica que:
      1. Un sistema se forma de elementos diferentes que integran un todo
        Esas diferencias (caos) contribuyen al logro de resultados

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