Pensamiento y lenguaje

Piaget
1. funcion simbolica
  1. Pasa a la integracion entre los objetos
    1. Imitacion diferida
    2. el juego simbolico
    3. El dibujo
    4. Lenguaje hablado
  2. Se deriva de la inteligencia del perioso sensorio-motor
    1. Permite la adquisicion del lenguaje
2. Pensamiento
  1. Fundamental en el proceso de formacion
3. Lenguaje
  1. No es condicion necesaria para asegurar el desarrrollo del pensamiento logico
  2. Lenguaje egocentrico
    1. Repeticion
      1. Repeticion de silabas y palabras
    2. El monologo
      1. El niño habla unicamente de si mismo
    3. El monologo en pareja o colectivo
      1. Señala que en las conversaciones infantiles ocurre que el punto de vista de los demas no es principal
  3. Lenguaje socializado
    1. El niño usara informacion relevante y que pueda compartir con su interlocutor
Vygotsky
1. El lenguaje se adquiere a travez de la relacion entre el individuo y su entorno
2. Considera que el primer lenguaje del niño es esencialmente social
  1. Luego es egocentrico
    1. Y finalmente es interiorizado
3. Pensamiento
  1. El desarrollo del pensamiento es una construccion social
    1. A travez de la interaccion con el medio que nos rodea
4. Pensamiento y lenguaje
  1. Se da a lo largo de un proceso evolutivo
  2. Se puede entender desde dos puntos de vista
    1. Filogenetico
      1. El ser humano esta provisto de estructuras adaptativas
        que hace posible la elaboracion de pensamientos, lenguaje y habla
    2. Ontogenetico
      1. Las estructuras son activadas a partir de la interaccion con el medio
        A travez de los cuidadores o algun ente social

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