Educación inclusiva en la
actualización pedagógica de los
educadores.
Definición
Proceso permanente que reconoce, valora y responde
de manera pertinente a la diversidad de
características, necesidades, intereses, posibilidades
y expectativas de todos los niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y adultos,
A través de:
Prácticas, políticas y culturas que eliminan las
barreras para el aprendizaje y la participación.
Base
El enfoque de derechos.
Objetivos
Aprender
Desarrollarse
Participar
Tomar decisiones autónomas e informadas
Ejercer sus derechos y asumir las
responsabilidades de su ejercicio
No es sinónimo de:
Inclusión social
Inclusión educativa
Dimensiones
Crear culturas inclusivas
Elaborar politicas inclusivas
Desarrollar practicas inclusivas
Principios
Participación
Diversidad
Interculturalidad
Equidad
Pertinencia
Calidad
Factores
Estudiantes
Las familias
Docentes y tutores PTA
Directivos Docentes
Personal de Apoyo
Gestión Escolar
Gestión directiva
Gestión académica
Gestión administrativa y financier
Gestión de la comunidad
Formulación y desarrollo de
proyectos
Caracterización de los estudiantes
Planeación y diseño de la propuesta
Evaluación y seguimiento al
desarrollo de la propuesta
Documentación y sistematización de la propuesta
Marco normativo
Constitución Política
Articulo:
44, 47,67,68.
Ley
115 de 1994, 1098 de 2006,762 de 2002 ,361 de
1997,762 de 2002 ,982 de 2005 ,1145 de 2007,
1346 de 2009,1616 de 2013