ADDIE & Proceso CD

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Comparación entre los modelos ADDIE y CD
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ADDIE & Proceso CD
  1. Análisis

    Annotations:

    • Determinar la brecha; Especificar la necesidad Analizar la audiencia Determinar Conocimientos Previos, Requerimientos (técnico, humano, físico). Conformar el equipo de trabajo. Jerarquizar alternativas de solución. Elaborar el plan
    1. CD2

      Annotations:

      • Definicion de los requisitos organizacionales y técnicos que garantizan accesibilidad e inclusión
      1. Diseño

        Annotations:

        • Desarrollar el plan. Determinar la metodología según la audiencia. Determinar objetivos, metas, contenidos.
        1. CD3 CD4

          Annotations:

          • CD3: Definición de técnicas, modelo didáctico y metodología inclusiva. CD4: Definicón de objetivos y contenidos educativos según necesidad detectada.
          1. Desarrollo

            Annotations:

            • Desarrollo del plan, tal como fue diseñado.
            1. CD5

              Annotations:

              • Diseño de recursos multimedia y sistemas de comunicación, ambos bajo el criterio de la accesibilidad.
              1. Implementación

                Annotations:

                • Colocar el material didáctico a disposición de la audiencia.
                1. CD6 CD7

                  Annotations:

                  • CD6: Diseño de pruebas de evaluación inclusiva. CD7: Definición del equipo de tutores
                  1. Evaluación

                    Annotations:

                    • Evaluaicón de impacto. Evaluación de resultados.
                    1. CD8

                      Annotations:

                      • Definición de las funciones de mantenimiento de unespacio virtual accesible.
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