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Description
Mind Map by Laura Navia, updated more than 1 year ago
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Created by Laura Navia
over 9 years ago
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Lecturas de la Unidad lll
- 1 .Plataformas Educativas
- nos permiten estimular la idea de cooperación y
de interacción, como aspectos centrales del
proceso de aprendizaje y enseñanza, mediante el
uso de herramientas colaborativas que
favorecen la adquisición de aprendizajes
significativos en los estudiantes y que al mismo
tiempo afianzan en los docentes prácticas de
enseñanza mediadas por las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC).
- ¿Qué aplicación tienen las plataformas educativas?
- Clasificacion
- • ¿Qué es un CMS?
- También son conocidos como gestores de contenido web (Web
Content Management o WCM). Estas herramientas permiten
crear y mantener páginas web con facilidad, confiriendo al
usuario o al autor la autonomía y permisos necesarios para
realizar trabajos que hasta hace poco estaban en manos de los
administradores de los servidores web.
- • ¿Qué es un LMS?
- facilitan la interacción entre los docentes y los estudiantes, aportan
herramientas para la gestión de contenidos académicos y permiten
el seguimiento y la evaluación. Es decir, facilitan la “simulación” del
modelo real en el mundo virtual, por lo que también se les conoce
como Virtual Learning Environment(VLE).
- facilitan la interacción entre los docentes y los estudiantes, aportan
herramientas para la gestión de contenidos académicos y permiten
el seguimiento y la evaluación. Es decir, facilitan la “simulación” del
modelo real en el mundo virtual, por lo que también se les conoce
como Virtual Learning Environment(VLE).
- • ¿Qué es un LMS?
- También son conocidos como gestores de contenido web (Web
Content Management o WCM). Estas herramientas permiten
crear y mantener páginas web con facilidad, confiriendo al
usuario o al autor la autonomía y permisos necesarios para
realizar trabajos que hasta hace poco estaban en manos de los
administradores de los servidores web.
- • ¿Qué es un CMS?
- La primera para educacion a distancia, cuando el
proceso educativo no es presencial
- La segunda aplicación, como ayuda a
la clase presencial, empleada para
apoyar al docente en los encuentros y
para complementar el estudio y
actividades academicas de los
estudiantes fuera del aula
- La segunda aplicación, como ayuda a
la clase presencial, empleada para
apoyar al docente en los encuentros y
para complementar el estudio y
actividades academicas de los
estudiantes fuera del aula
- Clasificacion
- el programa del curso, contenidos o unidades temáticas (expuestos en
textos, hipertextos, presentaciones, animaciones, videos…),
actividades, bibliografía y evaluación.
- nos permiten estimular la idea de cooperación y
de interacción, como aspectos centrales del
proceso de aprendizaje y enseñanza, mediante el
uso de herramientas colaborativas que
favorecen la adquisición de aprendizajes
significativos en los estudiantes y que al mismo
tiempo afianzan en los docentes prácticas de
enseñanza mediadas por las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC).
- 2. Aprendizaje Colaborativo Educativo
- la enseñanza mediada por el computador lidera un gran
cambio de la escuela, los profesores, los estudiantes y el
currículo. No sólo origina cambios en la constitución de
la organización escolar, sino que además favorece el
aprendizaje de los estudiantes al promover habilidades
de alto orden de pensamiento crítico, autonomía en el
aprendizaje, colaboraciones más efectivas y habilidades
sociales personales y de grupo .
- El trabajo colaborativo incrementa:
- 1. el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la
experiencia de aprender 2. las relaciones interpersonales 3. las
habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas y la
seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración grupal
- 1. el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la
experiencia de aprender 2. las relaciones interpersonales 3. las
habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas y la
seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración grupal
- • Proporciona oportunidades para aprender a
"ponerse en el lugar de otros" y genera
empatía hacia los compañeros. No sólo se
aprenden conceptos, sino también actitudes y
valores.
- • la conciencia de la responsabilidad individual y grupal
• la interacción estimuladora entre los miembros
- • la conciencia de la responsabilidad individual y grupal
• la interacción estimuladora entre los miembros
- la enseñanza mediada por el computador lidera un gran
cambio de la escuela, los profesores, los estudiantes y el
currículo. No sólo origina cambios en la constitución de
la organización escolar, sino que además favorece el
aprendizaje de los estudiantes al promover habilidades
de alto orden de pensamiento crítico, autonomía en el
aprendizaje, colaboraciones más efectivas y habilidades
sociales personales y de grupo .
- 3. E- Portafolio
- Es un espacio en linea donde un estudiante o
un grupo de estudiantes almacenan
materiales realizados como producto del
desarrollo de actividades en un curso
academico, donde el estudiante puede revisar
para hacer reflexion y autoevaluacion
- Fortalece el aprendizaje autonomo al
estimular la reflexion y autoevaluacion
- Estimula la Importancia academica
al generar la organizacion
- Estimula la Importancia academica
al generar la organizacion
- Es un espacio en linea donde un estudiante o
un grupo de estudiantes almacenan
materiales realizados como producto del
desarrollo de actividades en un curso
academico, donde el estudiante puede revisar
para hacer reflexion y autoevaluacion
- 4 .Gestion del conocimiento
- Es el proceso que continuamente asegura el
desarrollo y la aplicación de todo tipo de
conocimientos pertinentes de una empresa con
objeto de mejorar su capacidad de resolución
de problemas y así contribuir a la sostenibilidad
de sus ventajas competitivas
- Usualmente el proceso implica técnicas para capturar, organizar,
almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un
activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir.
- Memoria Corporativa
- se puede definir como el cuerpo total de los datos, de la
información y de los conocimientos requeridos para dar a
conocer los objetivos estratégicos de una organización.
- se puede definir como el cuerpo total de los datos, de la
información y de los conocimientos requeridos para dar a
conocer los objetivos estratégicos de una organización.
- Es el proceso que continuamente asegura el
desarrollo y la aplicación de todo tipo de
conocimientos pertinentes de una empresa con
objeto de mejorar su capacidad de resolución
de problemas y así contribuir a la sostenibilidad
de sus ventajas competitivas
- 5 .Herramientas para construir y
compartir modelos de conocimiento
basados en mapas conceptuales
- es el desarrollo de nuevas tecnologías que faciliten construir
y compartir modelos de conocimiento. Usando herramientas
computacionales basadas en mapas conceptuales, usuarios
de todas las edades colaboran en su aprendizaje mediante la
construcción y crítica de conocimiento y la navegación a
través de sistemas de multimedia en red creados por
expertos. Las herramientas integran nuevas y variadas
tecnologías con enfoques modernos de educación, y de
navegación y organización de información.
- Mapas Conceptuales
- es una representación gráfica de un conjunto de conceptos y sus relaciones sobre un dominio
específico de conocimiento, construida de tal forma que las interrelaciones entre los conceptos son
evidentes. En este esquema, los conceptos se representan como nodos rotulados y las relaciones
entre conceptos como arcos rotulados conectándolos
- es una representación gráfica de un conjunto de conceptos y sus relaciones sobre un dominio
específico de conocimiento, construida de tal forma que las interrelaciones entre los conceptos son
evidentes. En este esquema, los conceptos se representan como nodos rotulados y las relaciones
entre conceptos como arcos rotulados conectándolos
- Mapas Conceptuales
- es el desarrollo de nuevas tecnologías que faciliten construir
y compartir modelos de conocimiento. Usando herramientas
computacionales basadas en mapas conceptuales, usuarios
de todas las edades colaboran en su aprendizaje mediante la
construcción y crítica de conocimiento y la navegación a
través de sistemas de multimedia en red creados por
expertos. Las herramientas integran nuevas y variadas
tecnologías con enfoques modernos de educación, y de
navegación y organización de información.
- 6. Nuevos ambientes de aprendizaje para
una sociedad de la información
- conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la
innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las
tecnologías de la información y de la comunicación, por los
cambios en las relaciones sociales y por una nueva
concepción de las relaciones tecnología-sociedad que
determinan las relaciones tecnología-educación.
- Acceso a un amplio rango de recursos de
aprendizaje. Deben tener acceso a una variedad
de recursos de información incluyendo
bibliotecas, bases informáticas, programas de
software, paquetes multimedia, expertos en
contenido, y a otros sistemas de comunicación
- conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la
innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las
tecnologías de la información y de la comunicación, por los
cambios en las relaciones sociales y por una nueva
concepción de las relaciones tecnología-sociedad que
determinan las relaciones tecnología-educación.
- 7. Que es Crowdsourcing
- crowdsourcing“, es una palabra en inglés que proviene de crowd
(multitud) y outsourcing (externalización), y tiene como fin
precisamente externalizar tareas, que tradicionalmente realizaban un
empleado o un contratista, a un grupo numeroso de personas o una
comunidad por medio de una convocatoria abierta.
- hoy día es importante para cualquier
empresa u organización conocer esta
tendencias innovadoras para tratar de
ponerlas en práctica , ya que dejan amplios
beneficios tanto para el que solicita el servicio
como para quien lo presta.
- EJEMPLOS: La petrolera BP Tras el accidente del Golfo de
México planteó una iniciativa de crowdsourcing para
recopilar posibles soluciones. Recibió más de 120.000
aportaciones. El problema es que aquellos que colaboraron
con sus ideas no se sintieron tenidos en cuenta. ¿Conclusión?
Hay que tener cuidado con la gestión de la iniciativa.
- InnoCentive: Es uno de los portales más conocidos dedicados a crowdsourcing.
- InnoCentive: Es uno de los portales más conocidos dedicados a crowdsourcing.
- crowdsourcing“, es una palabra en inglés que proviene de crowd
(multitud) y outsourcing (externalización), y tiene como fin
precisamente externalizar tareas, que tradicionalmente realizaban un
empleado o un contratista, a un grupo numeroso de personas o una
comunidad por medio de una convocatoria abierta.
- 8. ¿ Que es la concreacion y cual es la diferencia con Crowdsourcing y open innovation?
- Cocreacion
- nos referimos a una estrategia de negocio o de marketing que redunda en
la generación de actividades conjuntas entre la empresa y sus clientes.
- Open innovation
- es un paradigma que asume que las empresas pueden y
deben utilizar ideas externas tan bien como las ideas
internas, y caminos internos y externos para vender, como
ya que las empresas buscan avanzar en su tecnología”.
- Crowdsourcing
- el acto de la externalización de tareas, tradicionalmente
desempeñadas por un empleado o contratista, a un grupo numeroso
de personas o una comunidad (una multitud), a través de una
convocatoria abierta”. Así pues, en el crowdsourcing la convocatoria
es abierta y ésta se produce a una multitud.
- el acto de la externalización de tareas, tradicionalmente
desempeñadas por un empleado o contratista, a un grupo numeroso
de personas o una comunidad (una multitud), a través de una
convocatoria abierta”. Así pues, en el crowdsourcing la convocatoria
es abierta y ésta se produce a una multitud.
- es un paradigma que asume que las empresas pueden y
deben utilizar ideas externas tan bien como las ideas
internas, y caminos internos y externos para vender, como
ya que las empresas buscan avanzar en su tecnología”.
- Open innovation
- con la cocreación, se puede
ofrecer al cliente directamente
lo que necesita y quiere.
- nos referimos a una estrategia de negocio o de marketing que redunda en
la generación de actividades conjuntas entre la empresa y sus clientes.
- crear experiencias estrechas con
grupos de clientes o potenciales
clientes
- Cocreacion
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