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Description
Mind Map by luzma jimenez, updated more than 1 year ago
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Created by luzma jimenez
over 9 years ago
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ADOPCIÓN IGUALITARIA
Annotations:
- file:///C:/Users/NELSON/Downloads/estudios-sobre-homoparentalidad-revision-cientifica-y-ana.pdf
- PARADIGMA CRITICO - SOCIAL
- Autorreflexión y Conocimiento interno y
personalizado para que cada quien tome conciencia
del rol que le corresponde dentro del grupo, para
ello propone la crítica ideológica y la aplicación de
procedimientos del psicoanálisis que posibilitan la
comprensión de la situación de cada individuo,
descubriendo sus intereses a través de la crítica.
- Autorreflexión y Conocimiento interno y
personalizado para que cada quien tome conciencia
del rol que le corresponde dentro del grupo, para
ello propone la crítica ideológica y la aplicación de
procedimientos del psicoanálisis que posibilitan la
comprensión de la situación de cada individuo,
descubriendo sus intereses a través de la crítica.
- Mercedes Valcarce, profesora titular de
Psicología Evolutiva de la Universidad
Complutense. Para su desarrollo el niño
necesita un sentimiento de identidad muy
sólido. Y eso lo dan unas figuras masculina y
femenina sólidas",
- "El homosexual tiene una
identidad lábil. Quiere una
relación en espejo, busca una
continuidad de sí mismo. Y
eso es lo peor para el
desarrollo de un niño, para
que pueda crecer como
persona armónica e
independiente".
- "Los niños de este tipo de parejas no van a tener
identidad sexual. Los demás la adquieren porque ven que
dos personas, un hombre y una mujer, se han unido para
completarse. En cambio, los adoptados por homosexuales
tendrían una identidad sexual muy conflictiva".
- "El homosexual tiene una
identidad lábil. Quiere una
relación en espejo, busca una
continuidad de sí mismo. Y
eso es lo peor para el
desarrollo de un niño, para
que pueda crecer como
persona armónica e
independiente".
- José Luis Pedreira, presidente de la
sección de psiquiatría infantil de la
Asociación española de pediatría.
- "el desarrollo psicosocial de los niños adoptados y
criados en familias homoparentales adquieren niveles
cognitivos, de habilidades y competencias sociales, de
relación con otros chicos y personas adultas y de
identidad sexual que son totalmente equiparables con
los de los niños que se educan y desarrollan en
familias de corte heterosexual convencional".
- "el desarrollo psicosocial de los niños adoptados y
criados en familias homoparentales adquieren niveles
cognitivos, de habilidades y competencias sociales, de
relación con otros chicos y personas adultas y de
identidad sexual que son totalmente equiparables con
los de los niños que se educan y desarrollan en
familias de corte heterosexual convencional".
- Enrique Rojas. Psiquiatra. ”El ser humano necesita
firmeza y flexibilidad, autoridad y condescendencia,
corazón y cabeza, fortaleza y ternura. Se trata de
características complementarias que son aportadas por
el padre y la madre. Es imposible una educación
completa en un ambiente homosexual. Es antinatural
condenar a un niño a una educación privada de padre o
madre”.
- ¿Quién tiene razón? En ciencia, las opiniones
son respetables pero no fundamentan la
evidencia.
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