Para formar personas capaces de construir su propio conocimiento, mediante el desarrollo de las habilidades del pensamiento.
QUE ENSEÑAR?
Competencias
Cognitivo
Procedimental
Actitudinal
CUANDO ENSEÑAR?
Annotations:
En este modelo el maestro enseña cuando el niño tiene la necesidad de aprender
COMO Y CON QUE ENSEÑAR?
Annotations:
Se enseña mediante estrategias lúdico - didácticas que despierten el interes del niño y a su vez favorezcan y faciliten su aprendizaje para que se logre un aprendizaje significativo.
se tiene en cuenta los saberes previos de los estudiantes.
EVALUACIÓN
Annotations:
se centra en los proceso que construye el estudiante, mas que ver el resultado la calificación se tienen en cuenta las particularidades de cada sujeto, su propio ritmo de aprendizaje y las condiciones que facilitan u obstaculizan este proceso.
Esta evaluación se da mediante un proceso continuo
Procedimental
Cuantitativa
Cualitativa
RELACIÓN ESTUDIANTE - MAESTRO
Annotations:
En este modelo la relación estudiante - maestro es direccional donde el maestro busca que el estudiante se cuestione a si mismo, dandole opciones para que puedad corregir o mejorar sus
errores .
El estudiante
Annotations:
es constructor activo de su propio conocimiento y re-constructor de los contenidos escolares
El maestro
Annotations:
es una persona que piensa de manera critica y reflexiva.
Es un guia en el proceso de enseñanza aprendizaje.