Didáctica de la Lengua y la Literatura

Description

Mind Map on Didáctica de la Lengua y la Literatura, created by rosi_92_143 on 19/09/2013.
rosi_92_143
Mind Map by rosi_92_143, updated more than 1 year ago
rosi_92_143
Created by rosi_92_143 almost 11 years ago
121
2

Resource summary

Didáctica de la Lengua y la Literatura
  1. Fundamentado en
    1. Filosofía
      1. Psicología
        1. Pedagogía
          1. Ciencias Sociales
            1. TIC
              1. Lengua y Literatura
                1. Tradicionamente
                  1. Enseñar código, gramática y forma
                    1. A causa de
                      1. Imitación/reproducción de modelos
                        1. Complejidad de modelos constructivistas
                      2. Panorama histórico-literario
                      3. Actualmente
                        1. basada en
                          1. Competencias (Usos)
                            1. Formada por
                              1. Lengua oral
                                1. Lenguage escrita
                                  1. lengua instrumento
                                    1. Intercambio comunicativo
                                      1. Metodología
                                        1. Enseñar literatura
                                    2. Origen
                                      1. Reforma educativa
                                        1. Nuevo concepto de estudiante
                                          1. Intengrado en la sociedad
                                            1. Laboral
                                              1. Ciudadana
                                                1. Afectiva
                                                  1. Técnica
                                                2. Importancia en la programación de contenidos
                                                  1. Hechos, principios y conceptos
                                                    1. saber
                                                    2. Procedimientos, habilidades y destrezas
                                                      1. Saber conocer
                                                        1. A partir de conocimientos previos
                                                      2. Valores, actitudes y normas
                                                        1. Valorar
                                                      3. Nuevo concepto de Currículo
                                                        1. Presenta 3 niveles de concreción
                                                          1. Primer nivel: ley
                                                            1. Segundo nivel: centro
                                                              1. Tercer nivel: aula
                                                              2. Compuesto por
                                                                1. Elementos curriculares
                                                                  1. Objetivos
                                                                    1. Generales de etapa
                                                                      1. Generales de área
                                                                        1. Didácticos
                                                                        2. Bloques de contenidos
                                                                          1. Función del profesor
                                                                            1. ZDP
                                                                              1. Formación contínua
                                                                                1. Aprendizaje autónomo
                                                                                2. Organización de actividades
                                                                                  1. Planificación
                                                                                    1. Uso de la lengua
                                                                                    2. Evaluación
                                                                                      1. Flexible
                                                                                        1. Coherente
                                                                                          1. Ayudándonos de
                                                                                            1. Observación
                                                                                              1. Análisis de producciones
                                                                                                1. Pruebas específicas
                                                                                                  1. Entrevistas
                                                                                            2. Puede ser
                                                                                              1. Oculto
                                                                                                1. Explícito
                                                                                                  1. Cerrado
                                                                                                    1. Abierto
                                                                                                      1. Según la ley
                                                                                                        1. Flexible
                                                                                                          1. Abierto
                                                                                                            1. Orientación orientativa
                                                                                                              1. A partir de
                                                                                                                1. Objetivos generales
                                                                                                                  1. Teniendo en cuenta
                                                                                                                    1. Necesidades de comunicación de alumnos
                                                                                                                      1. Académicas
                                                                                                                        1. Creativas
                                                                                                                          1. Familiares
                                                                                                                            1. Sociales
                                                                                                                    2. Temporalización flexible
                                                                                                                    3. Dinámico
                                                                                                    2. Objeto de estudio
                                                                                                      1. Procesos de enseñanza de la lengua y la literatura en las diferentes etapas educativas
                                                                                                      Show full summary Hide full summary

                                                                                                      Similar

                                                                                                      Social Influence
                                                                                                      smita089
                                                                                                      French Vocab - Higher French
                                                                                                      Moira Shepherd
                                                                                                      REVISION TIMETABLE
                                                                                                      v.r.123
                                                                                                      An Inspector Calls - Themes
                                                                                                      Emily Simms
                                                                                                      Symbols in Lord of the Flies
                                                                                                      lowri_luxton
                                                                                                      Economics - unit 1
                                                                                                      Amardeep Kumar
                                                                                                      Physics P1
                                                                                                      Phoebe Drew
                                                                                                      Meiosis vs. Mitosis
                                                                                                      nvart00
                                                                                                      EOY Revision of Year 8 - Science
                                                                                                      Luca Cameron
                                                                                                      Grade 10 Coordinated Science Quiz
                                                                                                      Imani :D
                                                                                                      TOK mindmap “Without application in the world, the value of knowledge is greatly diminished.”
                                                                                                      Gabriela Serpa