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Aptitud, actitud y habilidades para la enseñanza

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Se mencionan las habilidades, actitudes y aptitudes que el docente de educación media superior ha de reunir en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.
Edgar Santos
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Edgar Santos
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Aptitud, actitud y habilidades para la enseñanza
  1. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
    1. CONDUCTISMO
      1. ESTIMULO-RESPUESTA
        1. APRENDIZAJE
          1. MESURABLE
            1. OBSERVABLE
              1. CUANTIFICABLE
              2. METODOLOGÍA MEMORÍSTICA
              3. HUMANISMO
                1. EMOCIONES
                  1. MOTIVACIÓN
                    1. APRENDIZAJE
                      1. SIGNIFICATIVO
                        1. VIVENCIAL
                          1. COOPERATIVO
                        2. COGNOSCITIVISMO
                          1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
                            1. PROCESOS COGNITIVOS INTERNOS
                              1. DISPOSICIÓN A APRENDER
                                1. CONOCIMIENTO PREVIO
                                  1. NUEVO CONOCIMIENTO
                                    1. CONOCIMIENTO APRENDIDO
                            2. PROCESAR DATA
                              1. APRENDER A APRENDER
                              2. CONSTRUCTIVISMO
                                1. ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
                                  1. APRENDIZAJE
                                    1. EXPERIENCIA PREVIA
                                      1. NUEVA INFORMACIÓN
                                        1. CONTSRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
                                    2. METODOLOGÍA
                                      1. INDAGACIÓN
                                        1. COOPERATIVO
                                    3. ACTITUD
                                      1. AUTENTICIDAD
                                        1. APRECIO POR EL ALUMNO
                                          1. COMPRENSION EMPATICA
                                            1. CONFIANZA EN LOS ALUMNOS
                                              1. RESPETO
                                                1. PROMOVER PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS
                                                  1. AUMENTAR LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS
                                                    1. MOTIVACIÓN
                                                      1. MASLOW
                                                        1. NECESIDADES TIPO INFERIOR
                                                          1. FISIOLOGICAS
                                                            1. SEGURIDAD & PROTECCIÓN
                                                              1. AFILIACIÓN O SOCIALES
                                                              2. NECESIDADES TIPO SUPERIOR
                                                                1. RECONOCIMIENTO
                                                                  1. AUTORREALIZACIÓN
                                                                2. HERZBERG
                                                                  1. FACTORES HIGIENICOS
                                                                    1. FACTORES MOTIVANTES
                                                                    2. McLELLAND
                                                                      1. NECESIDADES
                                                                        1. LOGRO
                                                                          1. PODER
                                                                            1. AFILIACIÓN
                                                                      2. APTITUD INTELIGENCIA EMOCIONAL
                                                                        1. PERSONAL
                                                                          1. AUTOCONOCIMIENTO
                                                                            1. AUTORREGULACIÓN
                                                                              1. MOTIVACIÓN
                                                                              2. SOCIAL
                                                                                1. EMPATIA
                                                                                  1. HABILIDADES SOCIALES
                                                                                2. ESTRATEGIAS
                                                                                  1. ENSEÑANZA
                                                                                    1. TAXONOMIA DE BLOOM
                                                                                      1. TECNICAS
                                                                                        1. CENTRADAS EN EL ALUMNO
                                                                                          1. CENTRADAS EN EL GRUPO
                                                                                            1. CENTRADAS EN EL DESEMPEÑO
                                                                                            2. APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN
                                                                                              1. DISEÑO INSTRUCCIONAL
                                                                                              2. APRENDIZAJE
                                                                                                1. SIGNIFICATIVO
                                                                                                  1. MEMORÍSTICO
                                                                                                  2. DIDÁCTICA
                                                                                                    1. RECURSOS DIDACTICOS
                                                                                                      1. EVALUACIÓN
                                                                                                        1. DIAGNOSTIVA
                                                                                                          1. FORMATIVA
                                                                                                            1. REGULACIÓN INTERACTIVA
                                                                                                              1. EVALUA ACTIVIDAD
                                                                                                              2. REGULACIÓN RETROACTIVA
                                                                                                                1. EVALUA SECUENCIA DIDACTICA
                                                                                                                2. REGULACIÓN PROACTIVA
                                                                                                                  1. EVALUA A FUTURO
                                                                                                                3. SUMATIVA

                                                                                                            Media attachments

                                                                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                                                                            Diferencias conceptuales
                                                                                                            ariana portillo
                                                                                                            Uso efectivo de TIC como recurso didáctico en la práctica docente
                                                                                                            Antonio E. Miranda Melgar
                                                                                                            Deeper Learning
                                                                                                            maya velasquez
                                                                                                            Glosario de Términos Educativos para el Docente Digital
                                                                                                            maya velasquez
                                                                                                            CRUCIGRAMA
                                                                                                            JessicaJA
                                                                                                            Cómo Usar ExamTime: La Guía del Profesor 2013
                                                                                                            maya velasquez
                                                                                                            ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                                                                            Diego Santos
                                                                                                            PAA
                                                                                                            Felipe Octavio De Jesus Martinez Farias
                                                                                                            Browse Library