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almost 7 years ago
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DIMENSIONES DE LA
GESTIÓN EDUCATIVA (Ana
Cristina Medina)
- DISEÑO
PEDAGÓGICO
CURRICULAR
- Reunión de consejo
académico y plan de
estudio
- Registro uso de los
recursos tecnológicos,
física, química y en el
resto de las áreas
- Reunión de consejo
académico y plan de
estudio
- PRACTICAS
PEDAGÓGICAS
- Plan de estudio y
horario de clase
- Uso de plataforma
virtual para la
realización de
boletines
- Plan de estudio y
horario de clase
- GESTIÓN DE
AULA
- Talleres de nivelación, y
planes de apoyo a
estudiantes con
dificultades académicas
- Evaluaciones tipo saber,
evaluaciones orales,
talleres, exposiciones,
carteleras, participación
en diferentes eventos
- Talleres de nivelación, y
planes de apoyo a
estudiantes con
dificultades académicas
- SEGUIMIENTO
ACADÉMICO
- Informe académico
por periodo, actas
de compromisos y
nivelaciones
- Plan de
mejoramiento,
análisis y divulgación
de los resultados de
las pruebas SABER
- Informe académico
por periodo, actas
de compromisos y
nivelaciones
- DISEÑO
PEDAGÓGICO
CURRICULAR
- DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÉGICO Y
HORIZONTE
INSTITUCIONAL
- GESTIÓN
ESTRATÉGICA
- Estructuración de Planes
de mejoramiento, plan de
estudio y proyectos
- Actualización de
proyectos y planes
de acción.
- Estructuración de Planes
de mejoramiento, plan de
estudio y proyectos
- GOBIERNO
ESCOLAR
- Elección, conformación y plan
de acción de cada órgano del
gobierno escolar
- Elección, conformación y plan
de acción de cada órgano del
gobierno escolar
- CULTURA
INSTITUCIONAL
- Conformación de
equipos de trabajo para
áreas y proyectos.
- Conformación de
equipos de trabajo para
áreas y proyectos.
- CLIMA
ESCOLAR
- Reconocimiento a
estudiantes destacados,
realización actos
culturales y actividades
pedagógicas - izadas
- Programas de
actividades de
inducción y
bienvenida a
estudiantes nuevos
- POE, evidencia de proyectos
de desastres- sexualidad y
sustancias psicoactivas
- Reconocimiento a
estudiantes destacados,
realización actos
culturales y actividades
pedagógicas - izadas
- RELACIONES
CON EL
ENTORNO
- Comunicación
permanente en
reunión padres de
familia
- Comunicación
permanente en
reunión padres de
familia
- DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÉGICO Y
HORIZONTE
INSTITUCIONAL
- ACCESIBILIDAD
- Atención educativa a
estudiantes
pertenecientes a
grupos étnicos PEI
- PARTICIPACIÓN
Y
CONVIVENCIA
- Participación de
los estudiantes
- Participación de
los estudiantes
- PROYECCIÓN A
LA
COMUNIDAD
- Escuela de
padres
- Escuela de
padres
- PREVENCIÓN Y
RIESGOS
- Prevención de riesgos
Psicosociales
- Proyecto transversal medio ambiente
PRAES y prevención de desastres
- Prevención de riesgos
Psicosociales
- ACCESIBILIDAD
- APOYO A LA GESTIÓN
ACADÉMICA
- Proceso de matrículas
- Implementación de
plataforma para
boletín de
calificaciones
- Proceso de matrículas
- ADMINISTRACIÓN
DE LA PLANTA FÍSICA
Y DE LOS RECURSOS
- Participación de la
comunidad en jornadas para
el embellecimiento de la
planta física de la institución
- Registro del uso de
los espacios físicos
- Participación de la
comunidad en jornadas para
el embellecimiento de la
planta física de la institución
- ADMINISTRACIÓN
DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
- Comité de restaurante,
servicio de transporte y
brigadas de salud.
- Comité de restaurante,
servicio de transporte y
brigadas de salud.
- TALENTO
HUMANO
- Asignación académica
a docentes teniendo
en cuenta el perfil
- Implementación de
programas de bienestar
del personal de la
institución
- Asignación académica
a docentes teniendo
en cuenta el perfil
- APOYO FINANCIERO Y
CONTABLE
- APOYO A LA GESTIÓN
ACADÉMICA
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Parra, C. A, (2013). Sistemas de Gestión para Educación mediados por TIC (pp. 27).Recuperado
de la base de datos Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
- Ministerio de Educación Nacional. (2008).Guía para el mejoramiento institucional (pp. 85-128).
Recuperado http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177745_archivo_pdf.pdf.
- Ministerio de Educación Nacional. (2008).Guía para el mejoramiento institucional (pp. 85-128).
Recuperado http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177745_archivo_pdf.pdf.
- DIMENSIÓN ORGANIZATIVA
- Silvia, G. (2017). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado
http://tururutururu.com/el-aprendizaje-y-lo-social/.
- Instituto Educativo María Antonia Penagos (2017). Comité de Calidad-Auditorías Internas.
(Foto).Recuperado http://mariaantoniapenagos.edu.co/
- Barajas, V. (2016). Evaluación al Desempeño Docente Agosto 2016 – Enero 2017. . (Foto).Recuperado
https://barajasvictor.wordpress.com/2016/11/20/evaluacion-al-desempeno-docente-agosto-2016-enero-2017/
- Quintana, L. (2012). COMPRENDIENDO EL MUNDO. (Foto).Recuperado
https://sites.google.com/site/comprendiendoelmundo/assignments/gobiernoescolarcronogramayperfiles
- Johana. (2011). Experiencia significativa. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/johanita21/experiencia-significativa-presentacion
- Colegio María Luisa Bombal. Manual de Convivencia Escolar. (Foto).Recuperado
http://www.marialuisabombal.cl/manual-de-convivencia-escolar-2/
- López, E. (2016). LINEA DE TIEMPO- PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS. (Foto).Recuperado
http://aprendeproyectospedagogicos.blogspot.com.co/2016/09/linea-de-tiempo-proyectos-pedagogicos.html
- López, E. (2016). LINEA DE TIEMPO- PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS. (Foto).Recuperado
http://aprendeproyectospedagogicos.blogspot.com.co/2016/09/linea-de-tiempo-proyectos-pedagogicos.html
- Colegio María Luisa Bombal. Manual de Convivencia Escolar. (Foto).Recuperado
http://www.marialuisabombal.cl/manual-de-convivencia-escolar-2/
- Johana. (2011). Experiencia significativa. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/johanita21/experiencia-significativa-presentacion
- Quintana, L. (2012). COMPRENDIENDO EL MUNDO. (Foto).Recuperado
https://sites.google.com/site/comprendiendoelmundo/assignments/gobiernoescolarcronogramayperfiles
- Barajas, V. (2016). Evaluación al Desempeño Docente Agosto 2016 – Enero 2017. . (Foto).Recuperado
https://barajasvictor.wordpress.com/2016/11/20/evaluacion-al-desempeno-docente-agosto-2016-enero-2017/
- Instituto Educativo María Antonia Penagos (2017). Comité de Calidad-Auditorías Internas.
(Foto).Recuperado http://mariaantoniapenagos.edu.co/
- Silvia, G. (2017). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado
http://tururutururu.com/el-aprendizaje-y-lo-social/.
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FOTOGRAFÍAS
- DIMENSIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA
- Nany. (2012). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/nany125/dimension-pedagogica-didactica-13414981
- Bedoya, N. (2014). Proyectos pedagógicos transversales. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/danielabedoyaelejalde/cartilla-31850723
- Universidad del Cauca. (2011). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado
http://unicauca.edu.co/versionP/documentos/comunicados/encuesta-para-egresados-de-la-universidad-del-cauca
- Universidad del Cauca. (2011). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado
http://unicauca.edu.co/versionP/documentos/comunicados/encuesta-para-egresados-de-la-universidad-del-cauca
- Bedoya, N. (2014). Proyectos pedagógicos transversales. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/danielabedoyaelejalde/cartilla-31850723
- Nany. (2012). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/nany125/dimension-pedagogica-didactica-13414981
- DIMENSIÓN COMUNITARIA
- Alejandra. (2014). Dimensiones de la gestión educativa . (Foto).Recuperado
https://www.slideshare.net/alejandramariatoledoarias/dimensiones-de-la-gestion-educativa-alejandra
- Fulgencio, D. (2014). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado http://slideplayer.es/slide/121515/
- C.E.L.P. (2014). Participación de las familias en la escuela, ¿ a favor o en contra?. (Foto).Recuperado
http://mickey-mouse-unirioja.blogspot.com.co/2014/02/participacion-de-las-familias-en-la.html
- Institución Educativa Liceo Quindío. (2017). SERVICIO SOCIAL 2017 . (Foto).Recuperado
http://liceoquindio.edu.co/?mod=pp&id=17
- EDUCA.BARRANQUILLA.EDU.CO. (2017). Instrumento diagnostico estado actual de la IED proyecto
PRAES. (Foto).Recuperado
http://educa.barranquilla.edu.co/index.php/servicios/encuesta/825-instrumento-diagnostico-estado-actual-de-la-ied-proyecto-praes
- EDUCA.BARRANQUILLA.EDU.CO. (2017). Instrumento diagnostico estado actual de la IED proyecto
PRAES. (Foto).Recuperado
http://educa.barranquilla.edu.co/index.php/servicios/encuesta/825-instrumento-diagnostico-estado-actual-de-la-ied-proyecto-praes
- Institución Educativa Liceo Quindío. (2017). SERVICIO SOCIAL 2017 . (Foto).Recuperado
http://liceoquindio.edu.co/?mod=pp&id=17
- C.E.L.P. (2014). Participación de las familias en la escuela, ¿ a favor o en contra?. (Foto).Recuperado
http://mickey-mouse-unirioja.blogspot.com.co/2014/02/participacion-de-las-familias-en-la.html
- Fulgencio, D. (2014). El aprendizaje y lo social. (Foto).Recuperado http://slideplayer.es/slide/121515/
- Alejandra. (2014). Dimensiones de la gestión educativa . (Foto).Recuperado
https://www.slideshare.net/alejandramariatoledoarias/dimensiones-de-la-gestion-educativa-alejandra
- GESTIÓN ADMINISTRATIVA
- Berenguer, D. (2014). CÓMITE EDUCATIVO DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES.
(Foto).Recuperado http://slideplayer.es/slide/1572611/
- Fonseca, G. (2015). Matriz (FODA) y su aplicación en el contexto educativo . (Foto).Recuperado
http://gladiangelfonseca.blogspot.com.co/
- Educación. (2009). Decreto 1850. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/actividades/decreto-1850-2149581
- Educación. (2009). Decreto 1850. (Foto).Recuperado
https://es.slideshare.net/actividades/decreto-1850-2149581
- Fonseca, G. (2015). Matriz (FODA) y su aplicación en el contexto educativo . (Foto).Recuperado
http://gladiangelfonseca.blogspot.com.co/
- Berenguer, D. (2014). CÓMITE EDUCATIVO DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES.
(Foto).Recuperado http://slideplayer.es/slide/1572611/
- DIMENSIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA
- Parra, C. A, (2013). Sistemas de Gestión para Educación mediados por TIC (pp. 27).Recuperado
de la base de datos Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
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