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Description
Mind Map by Nallely Pazmiño, updated more than 1 year ago
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Created by Nallely Pazmiño
almost 5 years ago
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CONDICIONES DEL
APRENDIZAJE
- La posibilidad de interacción con diversas fuentes
informáticas puede propiciar en el alumno la comunicación
con otros estudiantes y/o profesores que se encuentren
distantes de ellos
- generar discusiones y reflexiones que propicien un
pensamiento científico
- saliendo de manera virtual del salón de clases tradicional que los
limita, les permite acceder a nodos de información como
publicaciones electrónicas, revistas, boletines, guías, entre otros,
orientados a temas de interés específicos para documentar sus
trabajos, o crear redes de aprendizaje
- la interacción fácil, constante y
continua con estos recursos
tecnológicos, así como las actividades
de cooperación y colaboración, inciden
de manera directa en el estudiante
- modo de percibir y procesar la información y, por
consiguiente, en sus procesos de aprendizaje
- dicha interacción genera entonces, una nueva
manera de construir el conocimiento, nuevos
estilos de aprendizajes y de propiciar la
educación, ahora el docente acompaña en lugar
de guiar
- dicha interacción genera entonces, una nueva
manera de construir el conocimiento, nuevos
estilos de aprendizajes y de propiciar la
educación, ahora el docente acompaña en lugar
de guiar
- modo de percibir y procesar la información y, por
consiguiente, en sus procesos de aprendizaje
- la interacción fácil, constante y
continua con estos recursos
tecnológicos, así como las actividades
de cooperación y colaboración, inciden
de manera directa en el estudiante
- saliendo de manera virtual del salón de clases tradicional que los
limita, les permite acceder a nodos de información como
publicaciones electrónicas, revistas, boletines, guías, entre otros,
orientados a temas de interés específicos para documentar sus
trabajos, o crear redes de aprendizaje
- generar discusiones y reflexiones que propicien un
pensamiento científico
- el uso de los recursos tecnológicos como los
videojuegos, la Web y los espacios sociales, en los que se
combinan situaciones didácticas y recreativas, hacen
que el aprendizaje sea más fácil y atractivo para los
niños
- la participación de los estudiantes
en estas actividades, depende en
gran medida de la disponibilidad
que tengan hacia el uso de estos
materiales didácticos y la Internet,
ya que se requiere de una presencia
continua para su realización
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