COMPONENTES DEL APRENDIZAJE

Para todo docente, el conocimiento de las diferentes etapas del aprendizaje como proceso, es de trascendental importancia.
Desarrollo adecuado del proceso comprende al menos nueve etapas
1. motivación, interés, atención, adquisición, comprensión e interiorización, asimilación, aplicación, transferencia, evaluación
MOTIVACIÓN
1. Constituye un requisito fundamental y primigenio que desencadena el aprendizaje.
INTERÉS
1. expresa la intencionalidad del sujeto por alcanzar algún objeto u objetivo; por ello, se dice que el interés está íntimamente unido a las necesidades individuales, las cuales lo condicionan
ATENCIÓN
1. el ser humano se ve ampliamente favorecida por el desarrollo de cuadros de atención y concentración que el individuo presenta para atravesar un suceso determinado
ADQUISICIÓN
1. el estudiante se pone inicialmente en contacto con los contenidos de una asignatura.
COMPRENSIÓN E INTERIORIZACIÓN
1. la capacidad de abstracción y comprensión de conceptos, así como la memoria significativa
ASIMILACIÓN
1. se almacenan o guardan los aspectos positivos de los conocimientos y experiencias a los que el estudiante o aprendiz estuvo expuesto
APLICACIÓN
1. surten un efecto eficaz y positivo en ellas originando espontáneamente un estado de satisfacción interna en el individuo
EVALUACIÓN
1. de la observación e interpretación de los resultados de éste depende que el proceso se reencauce, modifique o mantenga con el mismo ritmo

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