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Description
Mind Map by isabel contreras, updated more than 1 year ago
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Created by isabel contreras
almost 5 years ago
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Aproximación a
escenarios educativos
- Proceso educativo
- La educación, es un proceso permanente en el de desarrollo de todo individuo, es proyecto, tarea que
debe estar presente a lo largo de la vida, que permite ordenar las distintas etapas, preparar las
transiciones, diversificar y valorizar las trayectorias vitales de cada sujeto logrando que llegue a ser una
persona única, capaz de afrontar su vida de modo autónomo en cada uno de los estadios vitales.
- Al tratar la educación como proceso, comprobamos que este requiere una serie de acciones
sistemáticas y progresivamente organizadas. Es decir, se dirige no a simples acciones singulares, de
corta duración y aisladas, sino, más bien, a un sistema de acciones, a una serie secuencial trabada entre
sí en orden a la consecución de unos objetivos determinados en los que le factor tiempo resulta
determinante
- Los actores son todas aquellas personas que intervienen dentro del proceso de enseñanza como
docentes, alumnos y padres de familia.
- El docente debe de provocar un cambio constructivista en el alumno, en cambio el alumno debe
aprovechar la información que se le proporciona mediante el docente y donde desarrolla capacidad,
habilidad y destreza y los padres ayudan configurar la identidad y personalidad de sus hijos mediante
saber cognitivos.
- El docente debe de provocar un cambio constructivista en el alumno, en cambio el alumno debe
aprovechar la información que se le proporciona mediante el docente y donde desarrolla capacidad,
habilidad y destreza y los padres ayudan configurar la identidad y personalidad de sus hijos mediante
saber cognitivos.
- Los actores son todas aquellas personas que intervienen dentro del proceso de enseñanza como
docentes, alumnos y padres de familia.
- Al tratar la educación como proceso, comprobamos que este requiere una serie de acciones
sistemáticas y progresivamente organizadas. Es decir, se dirige no a simples acciones singulares, de
corta duración y aisladas, sino, más bien, a un sistema de acciones, a una serie secuencial trabada entre
sí en orden a la consecución de unos objetivos determinados en los que le factor tiempo resulta
determinante
- La educación, es un proceso permanente en el de desarrollo de todo individuo, es proyecto, tarea que
debe estar presente a lo largo de la vida, que permite ordenar las distintas etapas, preparar las
transiciones, diversificar y valorizar las trayectorias vitales de cada sujeto logrando que llegue a ser una
persona única, capaz de afrontar su vida de modo autónomo en cada uno de los estadios vitales.
- Actores educativos
- Agentes educadores
- En todo proceso educativo no solo es imprescindible atender a los agentes y los actores educativos de
dicha acción, sino que también es necesario destacar sus mutuas interacciones y el carácter reciproco
de las mismas dirigidas al logro de esos resultados.Este escenario, genera la necesidad de estudiar y
analizar las posibles consecuencias que pueden provocar en la sociedad y en el resto de agentes
educativos que confluyen en la misma función; educar desde una perspectiva armónica a los
ciudadanos que conforman nuestra sociedad, favoreciendo a la consecución de sujetos autónomos y
responsables de sus actos.
- Escuelas y universidades, la familia y la comunidad, todos
trabajan de manera cohesionada, a fin de logras una
educación enfocada hacia la formación de un individuo.
- En todo proceso educativo no solo es imprescindible atender a los agentes y los actores educativos de
dicha acción, sino que también es necesario destacar sus mutuas interacciones y el carácter reciproco
de las mismas dirigidas al logro de esos resultados.Este escenario, genera la necesidad de estudiar y
analizar las posibles consecuencias que pueden provocar en la sociedad y en el resto de agentes
educativos que confluyen en la misma función; educar desde una perspectiva armónica a los
ciudadanos que conforman nuestra sociedad, favoreciendo a la consecución de sujetos autónomos y
responsables de sus actos.
- Escenarios educativos
- Esta es la función de la educación, más necesaria que nunca en la sociedad actual, preparar para un
futuro realmente incierto. Si este siempre ha sido impreciso, tal vez ahora lo sea más en la medida en
que los cambios son cada vez más rápidos e interdependientes.
- Se pretende el logro del desarrollo integral de cada persona y, en relación a lo segundo,
se trata de garantizar la consolidación de sociedades más justas y solidarias.
- Esta es la función de la educación, más necesaria que nunca en la sociedad actual, preparar para un
futuro realmente incierto. Si este siempre ha sido impreciso, tal vez ahora lo sea más en la medida en
que los cambios son cada vez más rápidos e interdependientes.
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