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Psicología de la educación: un bosquejo Histórico
descriptivo.
- la psicología de la educación tiene su propia historia.
- Orígenes (1890-1920)
- Influencia de escuelas
teoricas:
Asociacionismo
Funcionalismo
Conductismo Gestalt
Cognscitiva
Psicoanalisis
- Vertientes que
influyeron
- Estudios de las diferencias individuales
- La psicología diferencial se interesa en poner de
manifiesto las peculiaridades individuales, para lo
que se utilizan instrumentos que proporcionan
información de carácter cuantitativo.
- Trabajos de : Ebbinghaus, Galton, Catell,
Spearman, Pearson y Thurnstone.
- Trabajos de : Ebbinghaus, Galton, Catell,
Spearman, Pearson y Thurnstone.
- La psicología diferencial se interesa en poner de
manifiesto las peculiaridades individuales, para lo
que se utilizan instrumentos que proporcionan
información de carácter cuantitativo.
- Estudios sobre la psicologia del niño
- Principales trabajos de: Hall,
Baldwin, Dewey y
Claparede.
- Principales trabajos de: Hall,
Baldwin, Dewey y
Claparede.
- Estudios sobre la psicologia del aprendizaje
- Thorndike se encargó de definir la
identidad de esta disciplina y detallar su
problemática de estudio y la necesidad de
mejorar las practicas educativas.
- Thorndike se encargó de definir la
identidad de esta disciplina y detallar su
problemática de estudio y la necesidad de
mejorar las practicas educativas.
- Estudios de las diferencias individuales
- Influencia de escuelas
teoricas:
Asociacionismo
Funcionalismo
Conductismo Gestalt
Cognscitiva
Psicoanalisis
- Los principales acontecimientos
que marcaron los inicios de la
psicologia de la educacion como
disciplina cientifica y tecnologica
ocurrieron en algunos paises
occidentales y europeos
- Orígenes (1890-1920)
- Evolución: Distanciamiento de la psicología y la
educación.
- Producto de la atención que
cada disciplina puso en sus
intereses particulares, la
psicología buscaba mejorar su
estatus epistemológico y la
educación buscaba dar solución
a los problemas.
- Producto de la atención que
cada disciplina puso en sus
intereses particulares, la
psicología buscaba mejorar su
estatus epistemológico y la
educación buscaba dar solución
a los problemas.
- Nuevas
aportaciones
- la investigación seguía
siendo cualitativa
- asociación del tema con
tradiciones y
paradigmas de la
psicología
- Polémicas respecto a
la naturaleza de la
investigación
educativa.
- la investigación seguía
siendo cualitativa
- Demandas Sociales y
expectativas:
- Area educativa favorecida por el
apoyo gubernamental,
profocando distintos
paradigmas educativos
- Conductista
- Psicogenético
- Humanista
- Sociocultural
- Cognotivo
- Conductista
- Area educativa favorecida por el
apoyo gubernamental,
profocando distintos
paradigmas educativos
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